「(⏺)こらっ! どこへ行くんだ!」
み(🤑)ん(📘)なが(🔆)どっと笑(🚮)っ(🤓)た(🦎)。恭一はてれくさそうに苦笑(🍣)して、顔(yá )をふせた。
恭(🤠)一(🏡)は、そ(🗼)れまで大した興味(🌎)(wè(💬)i )も(🔚)なく、はたで聞いて(🧠)い(💟)たが、本(běn )田(🙈)という名が出(🧕)ると(🌋)、ぎ(🌅)くっ(🛷)として眼を見張った。
(🥄)三(😋)(sān )つ(🎚)ボタンがは(🙏)た(💃)から口を出(👆)し(🎬)た(🕉)。
(🏑)二(èr )人よりも(🛰)ちょっとまえに、次(🍺)郎も(🗑)帰っ(🤖)て来(⏬)ていた。彼はも(✨)う机について、日記(👤)か何かを(🦅)しき(⬛)りに(🌉)書いていた(🤽)が、恭一のあとから(🦔)大(dà )沢(🤲)が(📲)はいっ(🐘)て来たのを見ると、思わずい(🧑)やな(🗄)顔をした。五年生にしても老ふけている大(dà )沢の顔(yá(💏) )付(fù )や、その堂々たる体(🚥)格が(🤯)、(😟)恭一(🦋)の同級生(🎠)だ(🚶)と(😀)は、彼にはどうしても思(🍀)(sī )えなかっ(🛴)た(🌳)のである(✖)。彼の頭(tóu )には、すぐ雨(🆔)天体(🍩)操(🐆)場(💡)の(🤵)光(guāng )景(jǐng )が浮(fú )かんで来た。山犬や、狐や、三つボタ(🍐)ン(🕡)の仲間では(✉)あ(💋)るま(🧞)い(🛒)か。そう思うと、恭一がそんな生徒(📼)をつれて来(lái )た(🔪)のが(🖤)、腹立た(😷)しい気(qì )がした。彼は(🕟)、(😑)しかし、仕方なしに、大沢(zé )に向って窮(⛳)屈そうな(📎)お辞(🥃)儀(yí )をした。
彼に(👟)と(🔩)っ(😖)て(💃)の最(🈷)も大き(🤫)な(📕)失望は、彼(bǐ )の教室に出て来る先生の中に、権田原(🎬)先生のよ(😟)うな人(🤧)(rén )を、ただ(🏃)の(📳)一人も、(🐀)見出せな(🗒)かったことであ(🚱)った。彼(bǐ )の眼に映じ(💴)た中学校の先生(🛣)と(❔)いうのは、小学(🌹)校(🎨)の先生(shēng )にく(🤩)らべて、何(hé )か専門らしいことをほんの少しばかり(🛠)よけい(🔨)に知(😐)(zhī )っているだけで、およそ人(💢)間らしいと(🥫)ころを(🌘)少しも持(🔺)合(hé )わせない(🥕)人達(👅)ばかりだった。貧(pín )し(🚏)い(🦇)知識を教室で精(🌿)一(yī )ぱいにし(🏈)ぼり出すこと、点(diǎn )数(shù )や処罰で生徒をおど(📎)かすこと(🦄)、この二(⛅)つ(🌑)の外には、用(🐄)はないと(🕸)いった顔をして(🍓)いる(😹)人間(jiān )、(🐗)それを次郎は中学校の先生にお(🐛)いて発見した(🕥)のである。
「狐(🔭)がわなに(🤼)飛(fēi )びこんだ(🚲)っ(🌇)て! そいつは面白い。い(✳)ったい(😔)どうしたっ(🈯)ていうんだ(🐿)い(🏿)。」
「だっ(📉)て、うるさいぜ(🕢)。今年の五年(nián )生に(📆)は、あっさりしな(🌖)いのが、ずいぶんいるんだから。」(😍)
次(cì(😍) )郎(🗃)(lá(🌯)ng )は、(💉)その光景(jǐng )を見(🧢)る(🏙)と、(🈺)これからどうした(🔽)ものか(😳)と考えた。もとの位置に帰る気には、とてもなれなかった。か(🔫)と(🗃)いって、(💝)いつまでもそのま(🚒)ま立って(👹)いるわけ(🔯)には、(🍷)なおさらいか(🏄)な(😁)い(🆚)。彼(bǐ )は(🥙)、しばらく、じろじろと周(zhōu )囲を見(jiàn )まわ(🎅)していたが(🎷)、ふと(👣)目のまえに、ふ(🐅)みにじ(🖥)られたようになっ(📲)てころがっている帽子が眼(⏪)についた。そ(🕕)れは、彼がついこないだ父に買ってもらったばかりの、そ(🗒)して、(💁)きのうはじめて、(🥏)組(🚩)主任の(🕜)先生(shēng )に(🤼)渡され(🔳)た新しい(✴)徽章をつけた(🏩)ば(🏛)か(🐴)りの(🚊)、彼(👦)の(🤙)制(zhì(👔) )帽だった(🐧)。
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