「柳!」(📥)
「あ(⛏)ッ(♿)、へそ(😨)か(🔅)」
「どう(🚏)かして(🤙)勝(shèng )たしても(🛅)らいたい、わ(🙉)し(🎅)が(🐋)生徒(🛏)に野(💾)球をゆるしたの(🧓)は少(shǎ(⛵)o )し考(kǎo )えが(🌃)あってのこと(🏠)だ、(💃)この町のものは官(guān )学を尊(😢)敬して私学を軽蔑けいべ(🐻)つす(🕗)る、いいか、中(🕑)(zhōng )学校や師範学(xué )校の(🚓)生(🦆)(shēng )徒はいばるが、黙々塾(😼)もく(📭)も(🔆)く(🅰)じゅくの生徒(tú )は(📚)小さくなっている、な(🚨)あ安場、きみもおぼえが(📌)あるだろ(👻)う」
回(👮)が(⛩)進(jìn )んだ、一対(👃)(duì )一が二対(🎱)二(èr )と(🏖)な(💣)り、(🐞)五回、六(liù )回におよんだと(⏫)き、浦(📗)(pǔ )中は五点(♟)、黙(mò )々もくもくは(👀)三(sān )点にな(🌂)った。二(🦀)点(diǎn )の相違(⏭)! この(🐙)ままで押(yā(🖊) )し(🏘)通すで(➖)あろうか。千三は回ごとにミスを(🚧)し(🔉)た、しかもかれは三(🔰)(sān )振二つ、ピーゴロ一つを打(dǎ )っただけ(🗻)である。かれはすみに小さ(♓)くなっ(🐝)て涙ぐ(💔)んでい(⛅)た(🏖)。覚平(❎)はもう松(💩)の枝に乗(🛒)りながららっ(🈶)ぱを(💽)ふく勇(yǒng )気(qì )もなくな(📂)った。
そのころ学校(xiào )内で奇(🈴)怪(guà(🏵)i )な風説が(🛠)伝わっ(⛓)た、(😋)生(💐)徒の中で女学(xué )生(🛵)と(📁)交際し、ピ(🥀)アノやバイ(📄)オリンの合(hé )奏をし(📘)たり、手紙を交(jiāo )換したり(😑)、(🗾)飲(🏷)(yǐn )食店(diàn )に出入りし(🕵)たりす(🎱)るもの(🚼)が(💯)ある(🦗)、(🍐)いまのう(🔵)ちに探しだ(😕)して制(🌮)裁(cái )を加えな(💮)ければ浦和(hé )中学の体面に関する。
総(zǒng )兵(🛁)衛はありったけの(👳)声(📪)で(😼)叫んだ。浦(🐵)(pǔ )中応援(yuán )隊は応援歌を(📕)うた(🛣)った(🍅)、手に(🅿)手に持っ(💚)た赤(chì )い旗は波のごとく一起一(yī )伏(fú(🕯) )し(🛴)て声(📕)調律呂りつりょはきちんきち(♑)んと揃う。
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