恭(🔉)(gōng )一は、多(🎤)少(shǎo )みんなに気兼(jiā(🧚)n )ね(🎸)しながら(📣)答えたり
「いい気味だ(📎)。あいつも、(🎩)た(💃)まにはそんな(👈)目にあう方が(👒)いいだろう。」
(🌫)大(🃏)沢(zé )は(🚙)、しかし、(🧝)そう言って(🔅)しまうと、
大沢を(🌮)見お(🍋)くってから、二人はまたすぐ二階に(🍃)行ったが、次郎(🍟)は(🎧)机に頬杖(🎞)(zhàng )を(🐴)ついて、何(🕔)かじっと考えこんだ。その(🏨)様(🎌)子を(🤴)見(🐳)(jiàn )ていた恭一は、しばら(📤)くして(🚤)言(yán )った。
「ようし、わかった。」
「つか(🦎)まえろ!」
そこいらまでは、さほど真剣だと(🥣)も思わ(🏰)れなかった(⏫)議論(lùn )が、当(😟)面の問題をはなれ(👎)て次第に(🔰)観(😪)(guān )念的に(🤓)な(🕠)るに(🥞)つれて、(🖋)かえってみ(💼)ん(🐿)なの調子が烈しく(♟)なって来るのだった(🥟)。
「そ(🤲)ん(⛪)なけちなことを考えるのは、(🔔)よせ。僕(🐘)ら(🏈)は、四年(❔)と(🔛)か五年(nián )とかいうことにこ(😰)だわ(💎)る必要はない(🍛)んだ。それより(🍜)か(🦄)、(⚽)一(yī )年(😱)(nián )か(🖲)ら(🎛)五(wǔ )年までの正しい生徒が、(👮)縦たて(💶)に手を握りあう(😢)ことが大(dà )切じ(🗡)ゃないか。本田の弟(dì(🏝) )も、その(🕠)正(zhèng )しい生(shēng )徒の一人だ(💺)。だか(🗑)ら(🍼)僕らはそれ(💡)を(🌙)バックしよ(🐛)うと(🕺)言(🏒)うんだ(👭)。……四年生にだ(👋)って、つまらん(🥢)奴はい(🍤)くらも居(👫)る。――(♉)僕らは―(♌)―少く(📊)と(♍)も僕だけは―(🕥)―そんな奴(📒)(nú(🥅) )とは手(🍖)を握り(🧔)たくない。そ(🛸)んな奴(🍮)と手を掘(jué )っ(📻)て、五年生(shēng )に対抗した(😕)っ(🔦)て、それが何になるんだ。」
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