次郎(🎟)は(🍜)、それで(😠)も返事(shì )をしない。視線(xiàn )はや(📞)はり馬田の眼に(🥢)一直線に注(⤴)(zhù )が(🤷)れたままであ(📱)る。
次郎は、むきにな(😕)った。敏(mǐn )子は笑(xià(🖲)o )って、
「(🕠)しかし(🎳)、ストラ(👆)イ(🈚)キ(🖱)になってしまっ(🖤)たら、君の考えとはまる(😅)で反(🎩)対の目(mù )的で書かれたことになりそうだね。」
道江(jiāng )は敏子(zǐ(🆎) )を見(jià(👚)n )て言った。
「馬田には(🏤)それがわか(🛶)っているんじゃ(🎭)な(📍)いのか。」
それか(🎥)ら田上(🦋)(shàng )と校(🌾)(xiào )長との間(🗺)に(🎠)、二(èr )三(🥃)押問答があったが(🍻)、校長(zhǎng )は同じことをくりかえしては(📀)ため(🏝)息をつくだけで、(🌄)一向らちが(💨)あか(🔂)ない。四人のうちでも比較的気短(duǎn )かで、ぶっき(🏠)らぼう(💀)の新(xī(🦏)n )賀は、たまりかね(👀)たように言(yá(📸)n )った。「(🚵)では、(⛩)その願書(shū )はお(⛓)返(💨)し(😓)下さ(🔦)い(🥃)。僕(pú(🥝) )たちで直(📂)接(🏬)(jiē )知事さんに差(🆗)出(💆)し(📫)ますか(🤑)ら。」(🏢)すると、校長は、いき(🕖)なり血書(shū )をわしづかみにし(☔)て、(🛫)大あわてでそれ(🗑)を、かく(🆚)しにつっこんだ。そして(🔼)もう一度(🖥)(dù )椅子(✝)から立ち(🥐)上り、右手を顔のまえに(⛏)立て(🚍)、まるで(🍠)ばね仕掛(guà )のよ(🐹)うにそれを(🔈)左右(🧓)(yòu )にふっ(🥀)た(📎)。何(⛺)か(📩)言(yán )おう(🏒)としてい(🌠)るらし(💅)かったが、四人(rén )の耳にはた(🏢)だ「うん、うん(🐣)」ときこ(👂)えるだけだった。梅本(🦐)の言うと(💯)こ(🖐)ろでは、校長の鼻がも(🍦)っと烈(💗)しく上の方(⛏)(fā(⛑)ng )に移動したように見えたのは、その(📥)時(🔻)(shí )だったそうで(⛰)ある(📩)。新賀はすっかりおこ(🆑)り(🎉)出(chū )してしまっ(🐁)た(🔣)。彼はそれま(🕙)でみんなのう(🎚)しろの方に立(lì )って(📴)いた(🔐)が、いきなり田上(shàng )をつ(😠)きのける(⌚)ようにし(🔒)て(🛡)校長(🆎)の机のまえに(🧝)寄って行(🔼)き(🕋)、乱(🏺)暴(📳)に手(⬜)をさし出しな(🔕)がら言った。「その願(👊)書はわれわれの血で(🌗)そ(😐)めたも(🔆)のです。それ(❄)をむだに(🍞)は出(chū )来ません。返し(🍊)て(🐝)下(xià )さ(👵)い。」(Ⓜ)校(xiào )長は、しかし、ただや(🕰)たらに手をふ(🏋)っているだけだった。
「叔(🐣)母(😆)さん、はい(⛴)ってもいい(🛣)んですか?」
「しか(🥥)し(👲)、そんな(🕝)こ(🐈)と、(🤕)何(👺)(hé(🌷) )の役(yì )に(😧)も立たないじ(🍒)ゃありませんか。きょうも平気(qì(👙) )で待伏せしていたっ(🕠)てい(🏊)う(🧢)んだった(📇)ら。」
「戦う(👇)気持なら、そりゃ(👶)あ女にだってあるわ。」
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