次郎(láng )は吹ふきだしたい気(🏔)持ちだ(🍅)った。同(tóng )時に、心の中(🚪)(zhōng )で(🏐)思った。
「君(jun1 )自身(✍)は(🈷)どう(🌑)思う(🔵)? 私の意(😭)(yì )見より、ま(⛵)ず(🙇)君(🧑)自身(🏊)の意(yì )見か(👣)らききたいね。」
田(😞)川(🕧)は、(📰)それまで、眉(mé(🚱)i )根ま(🎁)ゆねを(🍳)よ(💺)せ、小首をかしげ(🉑)て(🍋)、い(🚰)や(📐)に(🥌)深(🔰)刻(kè )そうに畳たたみの一(🌑)点を見(🏢)つめていたが、だしぬけに自分(🛒)の名をよ(🌎)ばれて、飯(fàn )島(🕙)(dǎo )とはちがった意味で(💳)、(✊)あわてたらしかった(🧥)。し(💰)かし、かれはすぐに(⬅)はこたえなかった(📣)。こ(🥋)たえる(📷)かわりに、(⏺)何(⏱)(hé )度も小首を(🧑)左右(yòu )にかしげ直(🐖)し、する(👣)ど(🎊)い眼で畳をにらみまわした。そ(🕦)れから(🏜)、朝(chá(🐩)o )倉先生(💻)のほう(🦅)をまともに見て、(🗽)そのしゃが(🛸)れた声をとぎら(🤮)しがちにこた(💻)えた。
「(🏩)やは(🆔)り強制が必要だというのかね。それじゃあ話はまた逆もどりだ(㊙)。」
「感じたとも。あんな落ちつ(👥)いた打(📆)ち方(💻)は今日のような寒(🥒)い朝(cháo )には(⚡)、(💁)なかなかできるものではないよ。」(😰)
もう(🍬)その(💞)ころには、(🌷)塾生(📹)たち(🏭)は、室内(🚤)の掃(sǎo )除(🆔)整頓をす(👊)べて終わって、最(zuì )後に(👶)、廊下(🎲)や(🛫)、玄関げ(🎥)んかんや、そのほ(👢)かの出入り口の掃除にかかっ(🖇)てい(🥝)ると(☕)ころ(📵)だった。む(🎄)ろんそ(📜)うした掃(🏻)除も、分(🚮)(fèn )担(👹)ぶんたん(🏧)は一(yī )通りき(😍)まってい(👹)たが(🆗)、厳(😳)密には境界(🔧)が定め(🌇)られ(👑)な(📑)いために、(👾)塾生た(📕)ちはか(📲)な(🖤)り入りみ(🍊)だれてい(🐦)た(⛵)。
「うむ。そ(🥕)れは(🧔)きいた。し(➖)か(🌃)し、私が何(💛)もかも知っていたことにすると、君(jun1 )の名(🌏)前(qián )だ(🕯)けで(👗)なく、大(dà )河の名(🖇)(míng )前も出(chū )さなければな(✝)らな(🦉)くなる(🏹)んでね。」
「そ(🕝)の実際を、おたがい(🎪)に鍛(duàn )きたえあう(👏)のが、ここの(💼)生活(🚘)だろう?」
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