恭(🆙)(gō(🙁)ng )一は、(㊗)もうそ(⛱)の(🤠)頃(🗜)(qǐng )に(😸)は、詩や歌を(💤)か(🎏)なり多く作(zuò(📺) )っており、(🏯)年二回発行(🕦)され(🔆)る校(xiào )友(🎦)会誌(🎚)には、き(🔅)まって何かを(🈁)発表(biǎo )していた。次郎には(⏩)、それが世にもすばら(🎵)しいこ(🍋)とのように(💠)思えた。そのために、彼の恭(🍋)一(yī )に対する(🔼)敬愛(ài )の念は(📩)、(🀄)これまでとはちがった意味で深まって行った(😶)。が、同(🥊)時に、彼(🧛)(bǐ )が(🛩)、何かしら、恭(gō(🆎)ng )一(yī )に対し(💳)て妬ねたましさを感じは(🙏)じめたこと(🗜)も、たしかだ(📤)った。
彼の人生は、中学校(xiào )入学(🔰)の第一日目において、すでに急(jí )激な拡(♌)が(🌹)りを見せ(😔)ていたので(🍈)ある。
「しかし、そうなると、いよいよ(⛅)四年対(duì )五(😏)年(nián )の(🚁)対立にな(🌌)るが(🧥)、それでも(🌀)いい(🛍)かね。」(〽)
彼は、じっと耳を(💣)すました。
「(💃)かま(📃)うもんか(🔊)、(⏪)これも校(🍀)(xiào )風刷(shuā(👆) )新さ(🏧)っしんの(⛔)ため(🔨)だ。」(💅)
と、自(⛄)(zì(🚐) )分で自分(fèn )を(🖨)励(🐖)まし、どうなり(🗑)気(qì(➰) )持(👜)(chí )を(🐖)落(luò )ちつけることが出来た。
「少(🏖)々てれているら(🍺)しいよ。」
「しかし、(🏺)下級生をバッ(🎐)クし(💺)て五(wǔ )年生に(🐋)対(duì(🏦) )抗する(📒)のは、や(🛤)ぶ蛇だぜ。来年は僕(pú(👀) )らが五年生だからね。」
恭一(🦔)に(😴)そ(💮)う言わ(📭)れて(⏺)、(🐒)次郎はあらためて大(dà )沢を見た。張りき(🚻)っ(🍫)た浅(🤽)黒い顔に(🌛)は、(📚)頬か(🚁)ら(🔚)顎(🌇)にかけ(🌠)て一分ほどに(👳)のびた髯さ(🚌)え(📟)、ま(⚡)ばらに見(🎹)え(🐵)る。どう見(👹)ても恭一(🧢)の仲(🥋)間ら(🙁)しく(🎏)ない(🧚)。彼は、大沢が五(⛰)年生(👭)で(⬅)な(🛡)いこ(😜)とがわかって急に楽な気持になったが、同時に、(🌳)何か滑稽なような気もした。
「いい気味だ。あいつも、たまにはそんな目にあ(🎽)う方がいいだろう(🐝)。」(🎄)
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