(🐤)七時の朝食までに(📸)は、ま(🌊)だ(🥀)二十分ほどの(💯)時(shí )間があり、そ(🚥)の間に(🧠)食(shí )事当番は(💰)食卓しょ(⬛)くたく(🍪)の準備をやり(👷)、そのほかのもの(🎠)は、自由に新聞に目をとおした(👽)り、私用を(🗜)たしたりするのだった。次郎は、い(💳)つもなら(🗽)、(🔏)こんな時(shí )間に(🔝)も、で(🐦)きるだ(🥡)け塾生た(🍿)ちに接触せっしょくして(😳)、かれらの感想(💢)を(🐧)きいたりする(📏)のだったが(🤢)、今日(rì )は、広間を出ると(😮)すぐ(🦅)、塾長室(📲)に(☔)行(🎃)き、朝倉先(🗓)生に向かって、(💧)なじるように言(🛌)った。
「私に言(🤙)わせると、(🍎)それは(🦎)、君らに、(🔷)ほんとう(🧗)の意(🌭)(yì(🕤) )味で自(🖕)分をたい(🍇)せ(🈂)つにする(🚒)心がない(🎤)からなのだ。言(yá(👽)n )いかえ(📮)ると(🦆)、(💘)君ら(🌄)には、(🥊)自分で(🏤)自分をたい(🦋)せつにする自(zì )主(🥥)性(xìng )というものがまるでない(📚)。さら(🦅)に言(✈)いかえ(🈴)ると、君(🐖)らは多数をたのみ、多数のかげにか(🛣)くれて(🍞)、何(hé )よりもたいせつ(🌷)な自分(fèn )の(🕌)良心を(🍑)眠らせることに(🥫)平気(🚇)な(🌜)人(rén )間(jiān )なの(🥄)だ。私(🗡)(sī )は(🎩)、現在(🍮)の日(rì )本人の大多数(🛀)(shù )がもっている(🔹)最大(🕉)の(🔱)弱点を、君らの今朝の起床(🍽)の様子でまざまざ(👋)と見(💜)せつ(⚪)けられたよう(🏃)な気がして、(⬜)全く(🍫)、暗然あんぜん(🤬)とならざるを得なかった(⏭)のだ。――」
と、朝倉(cāng )先生は、まじま(🕦)じと次郎(láng )の顔を(💇)見ながら、
飯(fàn )島の足音(🦂)がきこえなくなると、小(🕤)便所(🚀)(suǒ )の(🤼)掃(sǎo )除をしてい(🧞)た四人が、かわるがわる言(🦗)った。
「する(📆)と、起こしてま(😴)わる(🛑)ほうが(🕞)早(📪)(zǎo )いで(🔶)す(🆓)かね(🥪)。」
次郎は近づい(🧕)て行って声(shēng )をかけた。
「感じたとも。あんな落ちついた(🎹)打(dǎ )ち方(fā(🗓)ng )は今(jīn )日のような寒い朝には(⚫)、なかなかできるもの(😑)では(🌅)な(🎏)いよ。」
「え(🔃)え、(🥀)それは(🚷)ぼくに(🎁)もわかりま(🌉)す(🔤)。しかし、そのために、大(📁)(dà )河君がぬれ(🐹)衣ぎぬをきな(🅾)け(🛡)れば(🦂)なら(🚒)ないとい(👣)う道理はないでしょう。ぼくと(🌕)しては、それが(🌕)たまらな(💥)い(💖)ほ(🌅)ど心苦(⏺)しいんです。」
朝(🥇)倉先生は、この話を語りおわ(🎳)ると、(⭕)しば(🙁)らく沈(😅)黙(🌞)した。
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