近親 無 修正あらすじ
「しかし、高瀬君(jun1 )、どうして(🏑)こんな(🍟)に御懇意にするように成(ché(🚍)ng )ったかと思うようですネ……貴方(🕋)のと(🍔)ころ(📃)でも(👫)、今、お子(zǐ )さ(🥁)ん(🚁)はお二人か……実際(jì )、子供(gòng )は(⛹)骨(👟)が折れますよ。お二人位の(📘)時はま(🧓)だ(🏂)それでも宜よう御(yù )座んす。私共を(🕕)御覧(🤤)なさい(⛽)、あ(🎮)の通り(⚾)ウ(🖍)ジャ(📐)ウジャ(🔎)居るんですか(🎵)らネ…(🏡)…(😃)加おまけに(✂)、大(dà )飯食おおめしぐ(🚘)らいばか(🏀)り揃(jiān )そろっていて(🏣)」と言(🖱)いかけて(⚾)、学士は思い出した(🐥)よ(🙃)うに笑って、「まさか(♍)、子供に向(xiàng )って、そんなに(🍅)食(shí )うな、三杯位にして(💉)控えて(📠)置け(📙)なん(🔹)て(🚁)、親の身と(🚨)して(⛳)は言えませ(🍣)んからナ……」
「君は山田君(jun1 )が訳した(⛲)トルストイの『コサ(🐺)ッ(📛)クス』を読(👟)んだことが(🚲)あ(✳)るか。コウ(♈)カサス(🐂)の方(🤱)へ入(rù )って行く露西(🛢)亜(yā )ロ(🥒)シアの青年が写してあるネ(🎡)。結局つまり、百姓は百(🧦)姓(🚂)、(✍)自(zì(🎳) )分等は(🔸)自分等というよう(📮)な主(🦎)人公の嘆(🐱)息(🚂)であの本(🛵)は(🤩)終(🕶)って(🚹)る(🐣)が、吾儕われわれにも矢(💃)張(zhāng )や(🈯)っぱりああ(🚥)いう気(qì )分(fè(😥)n )のすることが(🎌)ある(🥈)よ(🐯)。僕(🐴)などはこれで随分(fè(🍤)n )百姓は(🐢)好(hǎo )きな(🏆)方だ。生徒の(🎠)家へ行って泊まって(🏆)見たり……人(❌)に話し(⤵)掛(guà(🔀) )けて見(jià(💕)n )たり……(🕵)まあ(♏)いろ(🍖)んな機(🥢)(jī )会(🏹)を見つけて、音(🐟)さんの(🎰)家の蒟蒻(ruò )こん(😨)にゃくの煮(zhǔ )附まで(🚱)あそこの(👎)隠居やなんかと一諸に食(shí(🎠) )っ(❓)て見た…(🏢)…どうしてもまだ百姓の心には入れないような気がする」(📗)
学(📁)(xué(📜) )士は一番(🈂)(fā(🌰)n )弱(👨)い(🎋)弓(🕋)をひいたが、熱心でよく当るよう(🥈)に成った。的(🚷)も自(😀)分(😼)で(🎳)張(zhāng )ったのを持(🚒)って来(lái )て(🛸)、(✒)掛け替えに行った。
(🌁)休みの日が来(lái )た。
崖の道を降りかけ(😅)て、漸く二(🐱)人は笑い出(🆔)した。隠居(😱)さん(😷)の小屋のあ(❔)たり(🚮)で、(🌄)湯場の方から上って来る正木大尉の奥さんにも逢っ(🚓)た。大(dà )尉の奥さ(🤓)ん(🆎)は(😅)湯上りの好い顔色で、(🤚)子供を連(🙋)れ(👴)て(🐊)、丁(🥟)(dīng )寧に二(😊)人に挨(āi )拶(zā )あいさ(🕒)つして通っ(🤪)た。
(🐇)学(🐵)士はチ(🙈)ビ(🐫)リ(🌕)チ(🍦)ビリやりながら、言葉(⛽)を継い(😁)だ。
「鞠(jū )ち(🤷)ゃんに(🤑)く(🎛)れるく(🕠)れるッて言(🕜)っ(🔼)て、皆な母ちゃ(🐭)んが食(shí )って了(✊)う」と鞠子は甘えた。
と(🍌)復た先(xiān )生(🎀)が言(yán )った。
「ど(🏫)うも先生の朝(cháo )顔(💮)(yá )はむずかしくッて、私には(🆕)まだよく解(jiě )りません」と高(gāo )瀬は笑(xiào )い(🔳)な(📈)がら(🏣)言った(🗝)。
先生(shēng )が庭(🈯)を(🍃)廻って(🚿)来(lá(🤼)i )た(👂)。町の方に(💷)見つけた借家へ(🎐)案内し(🉑)よう、という先(xiān )生に随い(✌)て(🏩)、高(🐢)(gāo )瀬はやがてこの(⛷)屋敷(🏻)を(🌂)出た。
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