拘束 手 マンあらすじ
あるお(💡)友(🌬)だ(📃)ち(⛸)は(🤪)年若な(🍞)がら判断(🐽)(duàn )とい(🍎)うものの力に富み、あ(📘)る(🔆)お(🚢)友(🤟)だ(🌯)ち(🏢)は思いやりに深く、ま(🧦)た、あ(🏽)る(😙)お友(🐻)だちは心の持ち方もよかったものですか(👉)ら(🔥)、なにほどわた(🎍)しは自(🔨)分(🌿)の(🐶)ま(😝)わり(🕣)にある人たちから(⚫)教えられたか知れま(🍛)せん。
「(🆎)行徳(dé )ぎょうとく」
そんなことも(👳)言い出すよ(🎒)うな人でした。
わたしは一人の古着屋さ(😛)んを知って(🔲)いました。この古着屋さん(🛂)は美濃み(💥)のの国から出(🌭)てきた人(rén )ですが、明治(zhì )学院(😫)にかよっ(🈶)てい(🕌)るわ(🥀)た(💘)しの学生(👔)時(✔)代に、くつ屋(🥐)をしていま(🐵)し(🧤)て、編み上げのく(🍿)つを一足(🤱)造っ(😖)てくれま(🏑)し(🛸)た(✌)。そ(📫)れ(🐒)から(🍼)わ(➗)たし(🛹)も懇(kěn )意になっ(🔹)た人で(💔)す(💱)。
まあ、何(hé )も(🕌)かも(🐧)新規に始める時と(⭐)いうも(🤖)のは(⬆)、(🧦)ほ(🚞)ねのお(🛫)れ(🥪)るかわりに(🛋)どん(🌥)なにかはり(🕠)あいのあるものでしょう。どっち(😬)を(🐭)向いても開拓(🚞)(tuò )、開(kāi )拓で(🗝)、(📓)先(xiān )生のよ(📉)うな人の力を(🍆)待っている(🌨)もの(🔠)ばかりでし(🏳)た。日(🏹)本のお(🤫)国(guó(🐓) )もず(🛄)っと北の果(🎬)てのほうはロシアざかいで(🗃)すから、その時分からやかま(📴)しかっ(🐼)たとこ(👞)ろ。先生はカラフトの(🍨)見まわ(🎯)りを命ぜられまして、北緯(💒)四十八度にあたると(💚)ころをきわめ、一(yī )冬(dō(🥨)ng )を極(jí )寒(hán )の地(🍘)(dì )に送り、それから島(dǎo )々(🚈)を見(jiàn )め(🏢)ぐ(😪)って函館に(🦓)帰った(🖱)こともあります。
仙台(🏐)へ来た当(⛱)座(zuò )、(🐮)しばらく(🌷)わたし(🎈)は同じ東北学院へ教えに通う図画の教師(😀)(shī )で布施ふせ(🌌)さん(🖱)という人(💍)の家に置(zhì )い(💬)て(♉)もらいましたが、(🦈)その家(jiā )は広瀬(🏘)川(chuā(🍼)n )ひろ(🚊)せがわのほとりに(💛)ありました。遠(🎰)(yuǎn )く光るよいの明星が川(chuān )向こうの空(kōng )によ(🌻)く見えました。母からも(👥)東(🏡)京(jīng )のお友だちか(🖨)らも離(⤵)れ(👻)て行(há(😉)ng )っ(🤢)て、旅(🚨)の空(⏪)にそ(🕠)んな一つの星のす(🎂)がたを見つ(🍨)け(⚾)たのもうれしく思(sī )いまし(📲)た。
わた(😉)しは(😞)皆(jiē )さんの前に一つのたとえ(🚻)話を(🍥)持ち(🛎)出(🌅)しますよ(🕍)。ここ(🚵)に一人の学(🎦)(xué )校生徒があると(🔱)しますよ。春先(🚑)と(👎)いうものはだ(🍋)れでも(✳)眠いも(⏲)のですが、(🐊)その(🍿)学校(xià(🔀)o )生徒もち(🍯)ょうど春先のような眠いさかり(🐾)の年(nián )ごろで(🏋)、朝早くにわとりが鳴き出し(🕖)て(🛃)も、なか(🚆)なか目がさめません(🍭)。一(🏛)番どりはもとよ(😻)りのこ(🍨)と、三(🈯)番(fān )どりの声がす(😀)るころにな(🍋)っても(😀)、まだ生(🈁)徒は眠がって(🌜)、夢を見ていました。こんなに(🚾)に(🚡)わとりの鳴くのも知(🌭)らないでいる(🚟)く(🏫)らいですから、寝(🍝)ぼけまな(🍊)こに太(tài )陽(yáng )を望(wàng )みましても、ほとほとその笑(👙)顔を仰(yǎ(🔢)ng )いだ(🦔)こ(🐭)と(🐑)もなくて月(yuè )日(🎩)を(🍑)送っていたのです。ただ朝(cháo )になれば東の(👳)空から出(🔓)て(🕴)晩には(👂)西の空(✨)に沈ん(🕉)で行くような、そ(🌑)んな(🤑)赤(chì )いしょん(🎌)ぼりした日輪しか知りませんでした。太陽はその(😅)生徒から離れて行っ(🎳)て、おもしろくもお(🎦)かしくもな(🐜)い顔つきの(🏍)もの(📤)としか目に映(yì(💤)ng )り(🏬)ませんでした。
姉で(🍦)すか。姉は木(mù )曾(🏃)福島き(🏡)そふくし(🎽)まのほうにある高瀬(💳)た(🙄)かせの家にかたづ(🌧)いていま(🌿)した(😗)。女の(🔤)き(🍣)ょうだいといえば(✔)、わたしにはこの姉一(🦒)人(rén )でした(🈵)が、だい(🏓)ぶ(🛣)年が違いますし、それに遠(🐅)く離れ(🛹)てばかり(🚷)暮らし(🌦)ていまして、(🎆)おたがい(🗄)にい(👮)っしょになるお(🏚)り(📗)も(⚪)め(💛)ったに(🌀)なかった(🔌)ので(🛶)す。
「わし(➡)が国さ(👕)で(🎆)見(🎬)せ(🚃)たいもの(🕣)は」という歌にもあるとおり、東北の人(🥨)はなかなか(🏹)お国じまんですから、何よりもまず松(🛺)島(dǎo )を見せ(🥧)たいと布施ふせさんが言いまして、学(🐦)校のお休みの日(rì )にわたしを(🗯)案(🍖)内し(💼)てく(👧)れました。
(⌚)そん(📕)なこ(🕌)とを半分ひとり(🐐)ご(⏪)とのようにしながら、白鞘しらさやをぬいて(🖇)見(jiàn )せました。におい(😩)と言っていいか、ひび(🛀)きと言(yán )ってい(💻)いか、わた(⛹)しにはその刀(㊗)(dāo )を形容することもできませんが、見ているうちにこちらの(🚏)心が(🐠)澄(ché(🏛)ng )んでくるような作(✡)(zuò )で、ことに力(🤦)をこめて鍛えてある(🍶)その(🐝)刀(dā(🌤)o )の(🗳)重さには(⚓)お(💚)どろ(🏭)かされました。来(🏕)助老人はその年に(🥊)なっても、(🍫)物(wù )を学(xué(⛺) )ぶ心の衰えない人とみえ(🏛)、刀鍛冶とは言(🎌)いなが(✂)ら『輿地志略よちしりゃく』のよう(📹)な(💜)地(dì )理(🏗)(lǐ )書(🆔)をそばに置(🕸)い(🙄)て、世界のこ(🎽)とを知(🛐)ろう(🎪)と(🔤)しているとこ(🌨)ろも(📤)ありました。老年にな(😜)っても(🙎)こんな人(rén )もあ(🍾)るかと、そうわたしは(🔠)思いました。
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