長く東京(🚅)で年(🛸)月を送(🔣)(sò(🦑)ng )って(⬆)来た(✖)高瀬に(🛵)は(🔍)、塾の周囲ま(🏃)わりだけで(💮)も眼に(🔇)映(💑)(yì(📬)ng )る(🙆)もの(🚙)が多かった。庭にある桜(👙)の(🏤)花(huā )は開い(🕖)て見ると八重で、花束(👲)のよう(🏪)に(🎊)密(🚱)(mì )集(🎵)かたまった(🌄)やつ(📰)が教室の(🈴)窓(chuāng )に近(jìn )く咲(xiào )き乱(🧙)(luàn )れた。濃(🔑)い(🉑)花の(✖)影(🚤)は休(xiū )みの時(🍓)(shí )間に(🤨)散(sàn )歩する教師等の顔にも(🍻)映り、建物の白い壁にも映(yìng )った。学生等は幹に隠(yǐ(🧢)n )れ(💂)、枝(zhī(🐬) )につかまり、まるで小鳥かなんどのようにその下を遊(🚄)び廻(huí(🚔) )って(🍴)戯れた。
長く(🍚)東京で年月(yuè )を送(sò(🚙)ng )っ(🛷)て来(lái )た高瀬には(💂)、(㊙)塾(shú )の周囲まわり(🎐)だけでも眼(💙)に映るもの(📠)が多かった。庭にある(🎦)桜の花は開い(🐫)て見ると(😛)八重(🕤)で、花束(shù )のように密(🥂)集(jí )かたまったやつが(💇)教(jiāo )室の窓に近く(🥍)咲(💅)き(⏭)乱れた(🧀)。濃い(🔚)花(huā(⚽) )の影は(👍)休みの(🐝)時間(jiān )に散歩する教師(shī )等の顔(yá )にも映り(🚻)、建(jiàn )物の白い壁(🦒)にも映(🍝)った(🚘)。学生(🎟)(shēng )等(dě(🚢)ng )は(🐘)幹に隠れ(✴)、枝に(🧘)つかまり、(👳)まるで小鳥かな(👹)んどのようにその下を(🛫)遊び(😈)廻っ(🥑)て戯れ(🏯)た。
(🏸)誘うよう(🐊)に言(yán )う学士と連立って、高瀬はやがて校(🕉)舎(💏)の前の石(🔺)段を降りた。
と先生(shēng )は高瀬に言(🚂)って、一緒に奥の方(🛥)ま(🆚)で見(📍)て(💒)廻(🌰)った。
「(🚂)奥さ(🚖)ん、御精が出(🕟)(chū )ますネ」
何(🍴)(hé )と(🌎)なく寂(jì )さび(🤭)れて(💢)来た矢(shǐ(💎) )場の(🎩)中(⛓)には、古(🛵)城(🍪)に満ち溢あふれた荒廃の気と、鳴(🚠)(míng )なりを潜めたような松林の静かさとに加えて、そこにも一(🍌)種の(🥣)沈(shě(❕)n )黙が支(zhī )配(📲)し(🍙)ていた。皮(🚏)の剥はげたほど古い欅の若葉(yè )を(🍦)通して、浅間一帯の大き(🐱)な傾(🔸)斜が五(wǔ )月の空に横(héng )よこたわるのも見(jiàn )え(🥨)た。矢場の(📝)後(👂)に(😐)ある桑(🏦)畠の(📓)方(fā(➰)ng )からはサクを切(qiē )る百(bǎi )姓の鍬(🚟)くわの(🐦)音も(🦉)聞えて来た。そこ(⏮)は灌木かんぼくの薮の(🏚)多い谷を隔てて(🐙)、(🆖)大尉の住(🥝)居に(🎉)も近(🌳)(jìn )い。
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