「何(hé )でも最初になぐったのは狐だそうだが、な(🙇)ぐったと(📴)思った時には、(✉)もう(🍾)頬(jiá )ぺた(📰)をひっかか(👃)れてい(🐾)たそ(😡)うだ。」
そう言って、まじめにたずねたの(🤸)は、(💃)大(🗺)沢(zé )雄(🚷)(xióng )二(èr )郎(⬆)とい(🏛)う生(shēng )徒だった。彼は、小学校を出(♊)てか(🤞)ら三(🦓)年(🌅)(nián )も(📩)町の鉄(🔪)(zhí )工場(chǎng )で仂いた(🙍)あと、ある(📃)人に見込(🏏)(rù )まれ(😄)て中(👍)学校にはいるこ(👬)とになったので(🥪)、全(quán )校一の年(🌝)長者だった(🔅)。ど(🎏)っしりと落(🔳)ちついて(🗻)、思(🧒)いやりがあり、(🔉)しかも頭がい(🗝)いの(🐤)で、「親爺おやじ」という綽名あ(🔁)だ(🎣)なでみん(😧)なに親しま(🎶)れて(👩)いた。とりわけ(🔂)恭一は彼に親(🆑)しんだ(🥂)。親(qī(🎮)n )しんだという(🕷)よりは、心から(💮)尊(zūn )敬して(🐦)いた(🔯)といった方(🕹)が適当かも知(zhī(🔭) )れ(🆚)ない。性格(🦔)はまるで(✖)ちがっていたが、物(📁)(wù )の考(✳)(kǎ(🙄)o )え方(🥨)は(🦖)い(😠)つも同じで(💷)、しかも(👜)世間(🚔)を知(👻)ってい(🚟)るだ(🍽)けに、大沢の方にずっと深みがあった。大(🍥)沢の方でも恭一を真実(👳)(shí(🏸) )の弟の(🚞)よう(🚈)に(💫)愛した。日(rì(🐙) )曜などには、二人は、終日、人(🥋)生(shēng )観めいたような話(🙈)をして暮すこともあった。
「(🛡)僕、いっぺんも会ったことがないようだね。君の家(🎰)でも。」
「(🆚)歴(lì )史(😭)的とは驚いたね。はっはっ(🐟)はっ。」(🚏)
「ちがい(♟)ま(🌌)す。新(🐒)(xīn )入(🐈)生みんなの(👍)ためです。」
次(🚨)郎と詩、――読者(zhě )の(💑)中(zhōng )には、(⛏)この取(qǔ )合(🌃)わ(🍦)せを多少(💤)滑稽だと感(🚩)じる人が(🌨)あるかも知れ(🛒)ない(🤪)。なる(⏱)ほど(📿)、(🕸)次郎(🥂)は、(🌽)詩を(🕙)解(🎪)するには(🍸)、こ(🧚)れまで(🚯)、あ(❓)まりにも武(🔢)勇(yǒng )伝的であり、作為(🔔)的(de )であ(🦅)ったといえるだろう。
(🔯)すぐ賛(🍱)(zàn )成者があった。
次郎は、その光景(🍑)(jǐng )を見る(🗾)と、これから(⌚)どうした(🖱)ものかと考えた。もとの位置に帰る気(qì )には、と(👈)てもなれなかった。かと(🎯)いって、いつ(🍪)まで(🎺)もそのまま立(🈚)(lì )っているわ(🕥)けには、なおさらいかない。彼は、しばらく(💃)、(🥜)じろ(⛳)じろと周囲(🗝)を見まわしていたが(🕜)、ふと(🥍)目のまえに、ふみにじられた(🏻)ようになって(🧦)ころ(🐴)がってい(📺)る帽子が眼についた。それは(🐗)、彼が(👅)つ(📬)いこないだ父(fù(🌠) )に買ってもらった(🍾)ばかりの(👎)、そ(🚶)して(🔞)、(🗽)きのうは(📢)じめて、組(zǔ )主任の先(xiān )生(shēng )に渡された(😱)新(xī(🛥)n )しい徽章をつけたばかりの、彼の(😅)制(🆕)(zhì )帽(mào )だっ(📲)た(👇)。
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