「だって、うるさいぜ。今(jī(🚁)n )年の(🌩)五年生には、あっさり(😾)しない(🐷)のが(😇)、ずいぶ(⚓)んいるんだから。」
「しかし(🛶)、本田の弟にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふだんから、そうなん(🈷)か。」
「何(😹)(hé(📗) )でも、新(xīn )入生に(😔)対し(🅱)て、(📯)上級(jí )生(🥜)が(🎨)訓戒を(⏰)し(👴)ているのに(🦕)、地べたばかり見(🎄)て(🎬)聴いて(👅)いるのは(💿)無礼だとか言(🏅)った(⏮)そうだ。」
「さ(👄)っそく会っ(📻)て(🏼)み(🤘)たくなったね。今日、君の家に行って(🗝)も(🆕)いいかい。」(🍥)
「本(🥫)月八日御地に(🐑)参(🐝)上の用件これあり、(🍞)その節は(😐)久(📝)々(🎏)に(⛓)て次(🛡)郎様(yàng )に(🤵)も(🐁)お目(mù(😥) )にかかり度(⏯)、それ(🌽)を何(🕖)よりの楽しみに致居候(hòu )」
そ(📆)れが、(🦓)その頃、彼の行動を左右する第一の信(xì(🛺)n )条だったのである。
と、大沢(🔡)は(🚨)その生徒を見て、
「い(🐦)っ(🚞)た(🎂)い、(🚎)何(hé )と(🎙)いうんだい、そいつの名(míng )は?(🏺)」
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