(♓)だがかれ(🥤)は少しもひる(👧)まなか(🔸)った、かれの(🔠)鉄砲の(🔐)ごとき速球(qiú )はまたたく間にふた(🛳)りを(🚽)三(🏆)振(zhè(🦓)n )せしめた、つぎは柳光一(🙎)(yī )である。光一(yī(👧) )はボ(🧗)ックスに立ってきっと投手を見やった、かれは速球に(🍲)対(duì )して確(🦒)信があ(🍩)る。千(😻)(qiān )三は小学(xué )校にあり(🥌)しと(😴)き(🚬)光一(💱)のくせをよく知(zhī(🏳) )っている(📜)、かれは(🔯)光一がかな(🔂)らず(🤐)自(🐵)分の方へ(🏰)打(dǎ )つだ(💼)ろうと(🆒)思(sī(🕝) )った。
「まだ学校(🏧)から(🍽)帰(👸)り(🌭)ません」と母がいっ(🥜)た。
先生(shē(🚴)ng )はひと(🕉)りひとりにへそ(🚣)を押して(🚵)みた。
「やあい、豆腐(fǔ )屋(wū(🐶) )、だめだぞ」
いろいろな感(gǎ(👵)n )慨が胸に溢あふれ(📍)た(🔖)、(🤔)かれはその(🐘)まま(💿)足を(👳)活動小屋に向けた。
「(🍭)手(shǒu )塚! 手(shǒu )塚!」
「(🦗)ああ、そうとも」
戦場(chǎng )においては敵(🌏)とな(🍶)りしのぎを(📻)けずって戦うものの光一と千(qiān )三(🕙)(sān )は家(🔁)へ帰(guī )ると兄弟のごとく親しかった。
ふ(😙)たりは(⬇)一つのさか(✋)ず(🕧)きを献(xiàn )酬(😉)けんしゅ(🚏)うした(⤵)。善兵衛(wèi )はい(🌕)ろいろ野(🐴)球の方法を話したが覚平にはやはり(🏫)わからな(🙈)かっ(📄)た(🔇)。
「(🔁)ぷ(🍩)うぷうぽ(🔦)うぽ(💏)う」
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