静坐(🍽)のあとは(🏷)遥拝(🎣)ようはい(🗾)だった。――こ(💦)れは皇大(🙋)神宮(gōng )こうたいじん(😶)ぐうと皇居(📣)こうきょに対す(🚅)る(🚸)儀礼(♿)ぎれいで(🎷)、その当時は、極左(❤)き(🍺)ょくさ分子(zǐ )や一部のキリスト教徒(✂)以(👑)外の全国(💋)(guó )民によっ(🎃)て当然な国民儀(🛣)礼(🧔)と認められ、集団(🍋)(tuán )行事に(🥢)お(🤧)いてそれ(😚)を欠(🆕)くことは、国(🐇)民常(🖊)識に反(fǎn )するもの(🚒)とさえ(✳)考(🦊)えられていたのである。
と、次(cì )郎は眼を(😞)ふせ(🔓)たまま頭を(🎨)さげ(🎃)、逃(táo )にげるよう(💡)に塾長(zhǎng )室(shì(⛑) )を出た(❎)。
大河は板木(📈)(mù )を(🌺)打ちやめ、けげんそう(🐅)に次(📸)郎(🖇)のほう(🌑)を(🙃)ふり向いて槌をわた(🤰)した(🛏)。次郎(❌)は、すぐ大河(🤪)に(🎻)代わ(🔵)っ(🈚)て板木を打ち(🏹)だし(🏜)た(🐉)が、(🚉)その打(🦍)ち(🤤)か(🖱)たは、(🔬)一(🎺)(yī )つ一つ(🐎)の音(yīn )が余(yú )韻(yùn )よいんをひく(🧟)いとま(🥔)のな(🐫)い(🔮)ほど急(jí )調子で、(🌽)いかにも業ごうをに(🐗)やして(😗)いるような乱暴(🦔)さだっ(👊)た。
「そ(🥝)の時(😁)、実は大河君に(🐲)いわれたこともあるん(🚇)で(🖍)すが、あとでゆっくり先生(shēng )に教(jiāo )えて(💬)いただきたいと思(🕝)っていま(🥐)す。」(🏀)
「ええ、はじめのうちは、い(🌾)つ(😠)もこん(🛁)なふうです(🕺)よ。五分や(🉑)七分はたい(😲)てい(👄)おくれます。」(🤢)
朝(👹)(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は、(🎫)それっきり口をつ(🕛)ぐ(🔎)んでいる。次(cì(🕎) )郎はいよ(🔧)いよ(🤠)不安だった。もし先生(shēng )の(🗞)話がそれで終わったとすると、大河に対(🔍)し(🧟)てはむろんのこと(⚽)、(🧛)あとでほんと(🅾)うのこと(🛒)がわかった場合、他(tā )の塾生(📉)たちに対し(💀)ても(😚)、(🏋)この(🆗)ままでは決(jué(🤕) )していい結(🧡)果をもたらさないだろう。
「ぼくもそうだと思(sī )います(✍)。命令(🥧)者(📬)に依頼いらいする代(dài )わり(🌹)に(🛠)、多数の力に依頼するんで(🔑)は、自治(💒)とは言えませんからね。」
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