こ(🎎)う高(📝)(gāo )瀬は泉に話すこともあった(💎)。
翌朝(chá(🕝)o )高瀬は塾(🐃)へ出ようとして、(🚢)例のように鉄道(🗄)の踏(tà )切のところへ出た。線路(🗂)を渡って行(háng )く塾の(♿)生徒(tú )などもあった。丁(🎟)度(💘)(dù )そこ(🌶)で(💲)与良(liáng )町(🎄)よらまち(🚶)の方(fāng )からやって来(🚳)る子安に逢(🗣)った(🚭)。毎時いつも言い合(hé )せたように(🔪)皆な(🔊)の落合(🍰)うところだ(😥)。高瀬は子安(ān )を(🎡)待(dà(🚠)i )合せて、一諸(zhū )に塾の(👮)方(fāng )へ歩(bù )いた(📃)。
先(xiān )生(🌆)が(🎺)庭(tíng )を廻って来(👔)た。町(🚥)の方(fāng )に見(⬇)つ(🐈)けた借(jiè )家(jiā )へ案内(📝)(nèi )しよう、と(🤥)いう先生(🍓)に随い(🍞)て、高(🦉)瀬は(🕕)やがてこ(🐲)の屋敷を出(⛰)た。
「オンになん(😏)て言(yán )っちゃ(🕴)不可(kě )いけないの。ね。私に頂戴ッ(⛸)て」
彼は持(🌛)って来た馬鈴(🔮)(líng )薯の種を(🔏)植え(🧣)て見(🔖)せ、猶なお、葱(🎃)苗(♓)(miá(🎰)o )ねぎなえの植(🕊)え(🏴)方(🏵)(fāng )まで教えた。
「蜂ですか」(🏴)と(🥁)学士は気味(wèi )悪(🧢)そうに言(⛺)っ(📨)た。
「(🙀)しかし、女(📁)(nǚ )でも何でも働(dòng )くところですネ」と子(🔚)安(🔖)は別れ際(🌟)ぎわ(💽)に高(gā(🐬)o )瀬に(🔬)言った。
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