大(dà )垣校長の言っ(🔖)たそ(🍈)んな言葉(yè )が、(🍃)今更のよ(🥏)う(💘)に強く彼の胸(xiōng )にひび(🌔)いて来た。
「(💰)その新(xīn )入生、よ(🏩)っぽどす(😺)ばしこい奴だな。」
「(📟)本田(🎼)(tián )の(😴)手(shǒu )には負え(🔯)ん(🚝)のじゃないか(🌩)ね(🚞)。」(👷)
「うむ、きい(💅)たよ(🥠)。もう(🗨)学(xué )校ではみんな知ってるよ。」
「君(jun1 )に(🕺)、(🗓)その(🎺)話(👆)(huà(🏦) )、しなかったんか。」(📦)
「(🍵)何(hé )でも最(✒)初(chū )に(🦅)なぐった(👾)の(🏔)は狐だそうだが、なぐっ(💔)たと思った(🐻)時には、もう頬ぺ(🚻)た(📞)をひっ(🕴)か(🔺)かれてい(😘)たそ(📫)うだ(🈴)。」
鉄拳(⏸)が同時(shí )に次郎の頬に飛(🎿)んで来た。しかし、次郎の両(🔟)手が狐の(🌟)顔に飛びか(✳)かったの(📄)も、ほとんど(📼)それと同(🤕)時(🙀)だった(📅)。
とに(🧞)かく、このこ(🎉)とは、(✋)彼(bǐ )が中(zhōng )学(🍡)校の先生にかけて(🤤)いた期待が大き(🏜)かっただけに(⤴)、彼(🚒)をこのうえもなく淋しが(📹)らせた。そし(🤑)て(⏭)、あ(🤸)る(🐘)先生の授業のおりなどは、その時(shí )間じゅう、小学(xué )校の教(🈂)室で権田原(yuán )先生に教わっていた頃(😜)のこと(🐚)を思(📿)いう(🌉)かべて、筆記帳にそ(❔)の似顔をいくつも書き並べていたことさえあった。しかし(🥤)、一(🙍)ヵ月、二ヵ(🔯)月とたつう(🐒)ちに(🤟)、中学校というとこ(🖖)ろは、どうせそうし(👧)た(🚸)ものだ、(🔡)と(🚕)諦(dì )めるよ(🔍)うになり、その淋しさも、(🍛)いつとはなしにうすらいで行ったのだった(🗺)。
(⬅)さ(🤒)て、(🐪)七月(🌥)(yuè )に(💎)なって、お浜(bāng )か(🐙)ら、(🐩)俊亮に(🏰)あてて一通の(🍷)葉書(Ⓜ)が来た(🐓)。
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