バラエティ番組《ノーハンドオナニー》2行目ライン
ノーハンドオナニーあらすじ
(🤮)校長室(shì )がひっそり(✏)し(🍃)て(🍣)いるのにひきかえて、教員室(shì(🐯) )は(🎼)何となく落ちつきがなかった(🌨)。三人、(🥜)五(wǔ )人と(🈹)かたま(💩)って立ち(🥎)話をし(🦓)ている様子が、あけ放(fàng )した窓(chuā(👱)ng )から、いつも生(🐧)徒た(🎠)ちの眼にうつっ(🚳)た(🚟)。また四年(🍋)や五(➕)年の教室に出(chū )て来る先生(shēng )たちの態(tài )度(🏎)にも、ふだん(🎅)とか(🚰)な(🆒)りち(😎)がった(🚬)ところがあった。いつも駄(duò )じ(🤸)ゃ(✨)れを(✊)と(🤹)ばすの(🦍)を得意に(⛽)してい(🥇)る(🚉)先(🍱)生(😮)が(🏷)いやに(🌵)ま(🏿)じめ(🔥)だったり、こ(🌕)れ(🍃)まで(👮)教(jiāo )科書以外(wài )の話なんか一度(♓)(dù )も(🤭)したことのない先生が、とってつけ(📡)たように、修(👿)身めいた話(🗂)をし出し(📹)た(🐹)り、(🔛)また中(🏺)には、変ににやにや(🔁)しなが(😎)ら、(🚤)「こないだ大垣前(🕔)校長からお手(🌊)(shǒu )紙をいただ(💃)い(🚲)て(⏰)ね。」と、その(🐈)手(🐥)紙の(🚑)中に書いてあった(😑)と(🍒)いう(🍡)一二の文句(jù )を引(yǐ(👠)n )き出(chū )して、前校長を(🕖)ほめ、自分と前校(🔱)長の間(jiān )には(🌊)何か特(tè(💗) )別の関係で(😴)もあ(😰)ったかのようにほの(⛳)めかした(👠)りする(🤵)先生(👇)(shēng )もあった。すべてこうい(🚠)うことが何(😝)を説明(🏔)(mí(🎡)ng )している(🎵)かは、生(🏏)徒たちにむろんわ(🥑)かり(🈸)すぎるほど(🚎)わ(🧘)かっていた。だから休み時間になると、彼らはそれを材(cái )料にし(🕯)て先(🏄)生たちの品(⛄)定(dìng )めをするのに(💰)忙(👤)しかった(📈)。こんな場(chǎ(🐼)ng )合(hé )、いつも(🦃)奇抜(🐆)な(🛶)思(sī )いつきをやるので人気(🦆)のある五年の森川という生徒は、四年と(🦅)五(🖱)年の各(🌘)(gè )教(jiā(♓)o )室を(🎢)まわってその品定(📯)めを(🏷)き(💳)いて(🦍)ある(🛏)いて(🎹)い(🕙)たが、昼休(🕔)み(🤙)の(🤺)時間には、も(🎑)う校友会事(shì )務(wù )室の黒板(🛫)に「教(🤥)員(🍰)適性審査(chá )採(cǎi )点(diǎn )表(😝)」と(😿)いう(⚪)のを(💶)書きあげてい(👜)た。校友(yǒ(🗻)u )会(🆘)事(⏪)務(wù(🏴) )室は、生(✍)徒控(kòng )所(🤨)(suǒ )の横の小(💾)さな(🎻)室で、間はガラス戸で仕(🍆)切(qiē )ってあった(🌓)ので、控所か(⛷)ら(🐼)はまる(🥠)見(jiàn )えだった。校(xiào )友(yǒu )会の委(wěi )員た(🐘)ち五六(〰)名が(🆔)中でわいわ(🌀)いさ(⛺)わい(👎)でいる声をきき(🌩)つけて、ふだんは遠慮しが(🚛)ちな(🦂)一二(👛)年(🔂)の生徒(🛹)た(🏇)ちまで(➕)が押しよ(💴)せて来(lá(🐉)i )たが、その採点表の左の端には、馬賊、チャップリン(🚛)、(🌈)かまきり、あ(👍)ざ(😉)ら(🎚)し、おでん、花(huā )王(wáng )石けん(🔰)、長茄子、瓦(wǎ(🏞) )煎(jiān )餅、と(🏪)いったよう(🌒)な(🦌)先生たちのあだ名が縦にな(✏)らんでお(🛢)り、(🌊)それに括弧かっこして受(shò(😱)u )持学科名(míng )が(👏)書いて(⛅)あ(🎨)っ(💯)た。そ(👏)して、その右に(✨)点数(📸)欄と(✅)備考欄とがあった(🌕)が、点数(shù )欄には五点(diǎn )と(💄)いうの(🌉)が一(yī(🥁) )つ(🥥)ある(🎁)きりで、あとは(🍦)み(🕜)な四点以(⚪)下(xià(🌑) )だった。零点(diǎn )は(🛌)さ(🙍)すがに一(📿)つもな(🎆)かった。備考(kǎo )欄には、「品性下劣(💬)、(😣)御(yù )殿(diàn )女(🦄)中の如(📹)(rú )し」とか、「駈落か(🦎)けおち三回心中未(wèi )遂(🚹)一回」と(🕗)か、「野心満々、惜(xī )しむらくは低(dī(🤦) )能(néng )」とか、(🧞)「彼いつの(🎺)日にか悔(huǐ )い改(🌛)めん(🚅)」とか、「愚鈍なるが如くにし(🌑)て、最(zuì )も警戒(jiè(⏭) )を要す」とか、そういったさまざまの文(⏲)句(🎈)(jù )が(🌹)、いっぱい書きつめてあっ(🍕)た(📿)。五(💰)点の(🎬)評点(diǎn )をも(❇)らったのは「あざら(🐓)し」先生だったが、その備考(kǎo )欄(🔳)には「性(xìng )粗(😙)(cū )野(yě )にして稚気あ(🎦)り、陰険(xiǎ(✖)n )と(⤵)は認(rèn )めがた(🌖)し、合否の判定は後日会議(🤥)の結(🤞)果(💝)にまつ」とあった(🚹)。
「も(👍)し、馬田も(🌕)まわり道したら(🕧)、道(⚪)江(💬)(jiā(🗻)ng )さんはどう(🐭)する？」
「(😬)血判は(🔘)ごま(🎧)かそうた(🔌)っ(🤘)てごまかせない(🏹)よ。み(🔌)ん(❄)な(🍶)で見(jiàn )ているんだ(🚄)か(💾)ら(🕣)。しかし、本田がそれをいやがっていたこと(😋)は(🛳)たしかだね(🧐)。」
「(🚡)ここからだと、次郎さんに見張っ(📭)ていただ(🔐)くにしても、かどが立(📛)た(💑)ないでいい(🤪)わ。次(cì(🐡) )郎さんが毎(🔤)(měi )日、橋を渡(dù(🍂) )ったり(🏽)し(🙍)たんでは、何(😦)てい(🧝)ったって変ですものね。」
「そりゃあ、(⛺)道(💙)江さ(🍰)んが(🌞)ここか(🕌)ら学(xué )校(xiào )に通うのはい(🍩)い。そ(⏯)うす(🗻)る方が一番いいと思(🌂)う(🛄)ん(🉑)だ。しかし、学校の行きか(🆒)えりに、次郎君が(🤪)道江(jiāng )さんの(🛅)用心(🏥)棒にな(💿)るのはどうか(🌹)と思(sī )うね。」
しまり(🈚)のない口を半ばひらいたまま、ぽかんとして次(🏒)郎(📹)のう(🍃)しろ(🉐)姿を見お(🆚)くって(💢)いた馬田は(😭)、次郎(láng )が十間以(yǐ )上(shàng )も遠(yuǎn )ざかったころ、(😞)つぶやくように「(🖐)畜生！」と叫ん(🈹)だ。そして帽(mào )子をふり(🌛)あ(🥛)げて(🛋)、力まかせに(🏬)自(zì )分の股(🕡)をもう一度(🔚)な(💺)ぐり(📦)つけた。
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