フェラ 動画《宇崎 パイズリ》2行目ライン
宇崎 パイズリあらすじ
と道(🍚)江(🐚)も眉根をよ(📝)せ、肩をす(🚀)ぼめた。
「僕、きょ(🚩)う―(🐂)―」(🚷)と(⤵)、次郎は、(Ⓜ)また(💞)急に眼を伏(⏰)せて(🌠)、「学(🦐)校(xiào )のかえりに朝倉先生(shēng )をおたずねし(✅)てみた(🔎)んです。そし(🛫)て、僕(pú )たちの願いをか(🍔)りに県庁(🧑)が許してくれても、それで先生(🕋)が辞職(🍙)を(🤧)思(📿)いと(🛏)まられる(🐤)ことはない(🎙)、(💎)というこ(🏚)とがはっきりし(😡)たんで(💳)す。先(xiā(🤗)n )生(shēng )とし(🈹)ては、それがあたり(🚆)まえです。僕、そのこ(🌗)とにちっ(🅾)とも気がついて(🙏)い(🍏)な(🍈)かった(🧝)ん(📙)です(😖)。」
彼は、そん(🚹)な謎(mí )の(🥢)ような言(🚧)(yá(🐂)n )葉を残して(💴)、さっさとその場をはなれてし(👛)まっ(🚐)た(🕤)。
「そう？(👚) あたしもつい(🛠)さっき来たばかりなの(🤱)。」
「朝倉(cā(🛠)ng )先(🐯)(xiān )生が待っておい(👏)で(😳)だ。」――昨(🚸)日(rì )父にそ(🎭)う言(➗)われたことが(♒)、彼には一(🌌)日気にかかっ(👳)ていた。しかし(🌗)、な(👺)お一層気にか(🅾)かっていたのは、(👄)血書(📺)を書(💒)いた自分(fèn )のこ(👖)と(🗄)を(🎢)先(xiā(🔽)n )生(⚓)が「か(🍒)わ(🍉)いそうに」と(😤)言(yán )われ(⚾)たとい(📶)うことだ(✔)った。最初この言葉(yè(🌧) )を父(fù )の口(kǒ(📩)u )を(🤣)とおし(😀)て(🏽)きいた時に(🍧)は(💖)、それが(🐜)あ(🚉)まりにも予期しない言葉だったために、ただ面くらっただけだった(🆚)。しかし、(🐚)彼にとって、朝倉先生(🗂)の言(😊)葉は、とりわ(🛴)け(🎀)それが彼自身の(💊)ことに関して発(fā )せ(🏄)られた場(chǎ(🚂)ng )合(hé )、どんな片言隻句(jù )せきくでも、軽い意味(🤙)をもつもの(😒)ではなかった。彼はそ(🗻)のあ(🕡)と二階にねころんで、ひとりでいろい(🕕)ろと考えてみた。言葉がありふれた簡単なものだっただけに、(🐮)かえって(😯)意味がつかみにく(♋)かった。も(😫)しそれが世間普(pǔ )通の人の口(kǒu )をもれた言葉(🎴)だったら、血(🥓)を流した自(👗)(zì )分に対す(⏮)る同情(🏑)の言(🏓)葉とも解されよ(🌽)う(🎼)し、また県(🍕)当局という大きな相手(😻)を向こ(🎱)うにまわ(✍)し(🕒)たことに対(🚬)(duì )する(😚)あわ(♊)れみ(🆑)の言葉(🌋)とも解(🤒)されよう。しかし朝倉先生がそんな甘(🗑)(gā(➕)n )いお座なりを言われようはずが(🏚)ない。先(😞)生(👑)の愛情はもっと深いの(🌙)だ。先生の言葉(yè )の奥に(🤓)はいつ(💎)もきびしさがある(🔥)。われわ(🔈)れの心をむち打って一歩前(👺)進せしめな(⛹)い(🔧)ではお(🌻)か(🔯)ないきびしさ(👣)があ(🦑)る(✖)。先生は(🤮)あ(⭕)る(🍶)いは自(💭)分を始(shǐ )末(mò )に負え(💽)な(🗝)い飛(🎇)びあがり(🤒)者(🕟)だと(🦍)思われたかもしれない。「(☔)かわいそうに(🚟)、己(🤒)を知らないのにもほ(💍)どがあ(🔠)る！」それが先生の(🍦)お気持だったの(🧢)ではある(🥜)ま(🚧)いか。
「用がない(👬)からさ。」
「しかし、(🥎)ス(🌘)ト(🙊)ライキになっ(📻)て(🚁)しまったら、君の(🚸)考(🔛)え(🚙)とは(🏜)ま(💋)る(🌋)で(✖)反対の目(mù )的で書かれたこ(🔟)とになりそうだ(🎿)ね(🛑)。」
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