校(xià(😸)o )友(🍔)(yǒu )会(huì(🕙) )の(🏍)委員たちは(🕷)、その日じゅう(🤲)、めいめいに校(😤)長(🈵)の(🐥)動静に注(🎒)意した(🐱)。休(xiū )み時間になると、ある(🦕)ものは用もないのに(🥐)校長室のまえの(🍁)廊下(🎦)(xià(🛡) )を何(hé(🕟) )度も往復(fù )し、(🏟)あるものは校(🕰)庭の(😪)遠(🥧)(yuǎn )いところか(⛑)ら校長(👺)室を(😛)それと(🎇)なくのぞいて(👒)見た。し(📿)かし、校(📣)長(zhǎng )室は(📓)いつ(🌰)もから(🥈)っぽだった。校(xiào )長は県庁に出(chū )て行(🎏)ったきり、(♏)帰(guī(🚡) )ったのかどう(🦌)か(🛁)もはっきりしなかった。
次郎は、(🗜)もうす(🔹)っかり、(🤤)いつもの彼(😖)をとりもどしていた(🛒)。
「こないだ、重田の父から、千(qiān )ち(🏮)ゃん(🛩)のお父さんに、気(👑)(qì )をつけ(❣)ていた(🌟)だ(🌟)くように(👣)、話(🐂)してもら(🤤)ってはありま(🦉)すの(🛏)。」
大巻の家は(🏭)彼(📸)の家から一丁とはへだたっていない。槇まきの(💿)立(lì(⛵) )木をその(🍂)ままくね(👳)らせた風変りな門を(🌜)くぐると(🛃)、(😐)生(shē(🛍)ng )垣(yuán )がつづいて(⛴)いる。次郎(lá(🍍)ng )は、その生垣(🥇)の(🧑)す(💶)き間(jiān )から茶の間の方(♒)をのぞいて見(🔉)た(🥌)。すると(🏘)、道江(jiāng )と姉(🚡)の(🌛)敏子(🏔)と(🗜)が、こちら向きに(🐉)顔を(🚊)ならべている(🚤)のが見えた。二人(🌱)とも、縁板(🚔)に足(zú(🔹) )をなげ出し、障子をすっ(🍰)かり取りは(🗃)らっ(🗼)た敷(fū )居の上(🎺)に尻(🙉)をおちつけ(🎢)ている。おりおりうなずき(⏭)あっ(🌦)たり、眉根をよせ(🌪)たり(👭)して、しき(🌝)りに何か話しあっ(⬛)ているが、声(shēng )はききと(🛋)れな(🛋)い。次郎(láng )に(💨)とって(🚈)案外だったの(💕)は(😴)、道江(jiāng )の顔にちっとも(🌗)興(xìng )奮(📿)した様(🏎)子が見えず、(🦂)眉(méi )根(🏠)を(🤡)よせても、すぐその(👘)あ(🦓)とか(✔)ら笑い(📽)に似た表情(qí(😃)ng )がもれて(💒)いることだっ(🦔)た。
「しかし、ストラ(🌐)イキになってしま(🥋)ったら(🏘)、君の考えと(🎽)はまるで反(fǎn )対(duì(🏜) )の目(🕊)的(de )で書か(🍇)れ(💝)たこと(🕍)にな(🏆)り(🌀)そう(🕴)だね。」
「ば(😧)かだな、道(dào )江さんは。」
「同じ(💛)クラスの(🗳)人が(🚧)、あの村(cūn )から一人で(🚉)も(💤)学校に通(🍊)っていれば、毎日(♿)道づれが出来(📏)るんだけれどねえ。……まさか、次郎さん(😶)に待ちあわしてい(🔮)ただくわけにもい(📛)くまいし。……(❤)」
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