(👴)細い流につ(📨)いて行っ(🥂)たとこ(🍸)ろ(👴)に、(🥕)本(👺)(bě(⭕)n )町の裏(lǐ )手に続いた一区域(yù )がある。落葉松(sōng )からまつの垣(yuán )で囲(tōng )われた草葺くさぶき屋根の家が先(xiān )生(🕡)の(🐓)高瀬を連(🏍)れて行(🗯)っ(🛄)て見(🐋)せたとこ(🈺)ろだ。近(🚈)くまで汁(😽)粉屋が借りていたと(🔸)かで、古い穴のあいた襖、煤すす(👖)けた(🐶)壁(🐹)、(👢)汚れ(📤)た(🚛)障(🌾)子など(🎂)が眼に(🤦)つく。炬燵こたつを(🕔)切ったあたりは畳(🧞)も焼け焦げて、(🈳)紙を貼(tiē(🐜) )はり(🐏)着け(♌)て(🛃)ある。住(⏮)み荒(huāng )した(👶)跡だ(🐎)。
学(xué )士(shì )は(🚛)「ウ(🚌)ン、高(🛎)(gā(🥩)o )瀬君か(✋)」という顔付で、店(diàn )頭みせさきの土(tǔ(🚑) )間に居(👮)る稼か(🐗)せぎ人らしい内儀(⌚)かみさんの(🔯)側へ(🎹)行った。
「宅(🍀)じゃこの(🍷)通り朝顔狂あさが(📜)おき(🙀)ちがいです(💃)から、小諸(➡)へ来(📆)るが早いか直ぐに庭中朝(👳)顔(🔲)鉢にしちまいました――こ(🌖)の(👧)棚は音さんが(🐶)来(lá(😟)i )て造ってく(👡)れま(💄)した(🈯)よ――まあ(🦖)こんな(😣)好(♒)い(🧀)棚を――」
(🏌)深(shēn )い露の中で、学士は(🚌)朝顔鉢ば(💚)ちの置(🛋)(zhì )並(bìng )べてある棚の間をあちこちと(🌑)歩(👹)いていた。丁度(🎄)学士(shì )の奥(ào )さんは年(🦎)長(zhǎng )うえのお嬢さんを(👛)相手にして開(kāi )けひろ(😮)げた勝(shè(🥒)ng )手口で働いていたが(💴)、そ(🔬)の時庭を(🦉)廻って来た。
教員室は(📿)以前の幹(⏫)事室(shì )兼帯でも手(shǒu )狭(xiá(😛) )なので、(🛋)二(èr )階の角す(⚡)みにあった教室(🌘)を(💺)あ(🔵)けて、(😇)そっち(🐃)の(👫)方へ引越(😴)した。そこ(🛐)に大きな火鉢(🐪)を置いた。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸(fèi )い(💍)ていた。正木(🕍)(mù )大尉は(🏔)舶来はくらいの刻煙草きざみたば(🤴)こを巻(🐨)(quàn )きに来ることもある(🐮)が(🐉)、以前(qián )のようにはあま(👆)り話し(✅)込まな(💵)い。幹(🥚)事(shì )室(🥪)の方(😒)に籠って、暇さえ(🎹)あれ(⚽)ば独(dú )りで(🥏)手習を(⚪)した。桜井先生は用にだけ来て、音吉が汲んで(✉)出(chū )す茶を(🔨)飲ん(🔹)で、復た隣の自分の室の方へ(🏛)行(háng )った(🕜)。受(shòu )持の時間が済めば(📁)、先生は(💦)頭巾ずきん(🥚)のような隠士風の(🐝)帽子(👧)を冠っ(✴)て、最(zuì )早(zǎo )もう若(ruò )樹(shù )と言(yá(😁)n )え(🔧)ないほど鬱(❇)陶うっと(🏻)うしく枝の込(rù )ん(💡)だ庭の桜の下(xià )を自(🌝)分の(🔐)屋敷かさも(🍾)なければ中(zhōng )棚(péng )の別(bié )荘の(📊)方(fāng )へ(🏆)帰っ(🎊)て行(háng )った。
(♌)高瀬はこの人が来(lái )る(🎆)と、百(🕜)姓画(👤)家(🌁)えかきのミレエのことをよく持(🤳)出(🚱)(chū )した。そして泉から仏蘭西フラン(🤛)スの田舎の話を聞くのを(🕤)楽みに(➖)した。高(gāo )瀬は泉(quán )が持っている(🐦)種(zhǒng )々さまざまなミ(🛰)レエの評伝を借(jiè )り(🏗)て読み、時に(🏴)は(🕉)その一節を泉に訳して聞(🏣)(wén )か(👨)せ(👦)た(😽)。
朝顔(💧)の話(huà )はそこでも学士(🥊)の(🎥)口(😀)から出た。
お島はなぐさみに鯣(yì(🔎) )するめを噛かんでい(🏇)た(♎)。乳呑(🕤)(tiā(🐍)n )児の乳を放させ、(🐁)姉娘に(🏢)言って聞か(🚻)せて、炉(lú )辺ろばたの(🔀)戸棚(😞)の(🧣)方へ立って行った。
「ううん、鞠ちゃんパンい(⬅)や――鯣(🥜)」
桑畠(tián )に働いていた百姓(xìng )もそろそろ帰(⏸)りかける(🤫)頃まで、高瀬(lài )は皆(jiē )なと(🤲)一緒(🥄)に時を送った。学(🐀)士はそ(🚌)こに好(hǎo )い隠れ家を(💢)見(jià(👯)n )つけたという風で、愛蔵(🎭)す(🏿)る(🏧)鷹た(🐱)か(🎼)の(🔃)羽(🍊)の矢が白い的の方へ走る(😏)間、(🕵)一(🌓)切(💹)の(🆚)ことを忘(🥛)れている(📑)ようであった(⛄)。
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