三人が(🚹)連立(🌶)って(🤾)湯(tāng )場を出(chū )、桜井先(💏)生の(❔)別荘の方(💾)へ上って行った(🦈)時(shí )は、先生(🚁)は皆(jiē )なを待(🌁)受顔(yá(🎷) )に窓に(🌟)近い(🍊)庭石(shí )に水をそそいでいた。先生(shēng )は(📌)石垣(💅)の上(👾)(shàng )に試(shì(🍠) )みたアカシヤの挿(🎃)木さし(🙅)きを高(🌼)瀬に指して見せた。門の内(🥑)に(🚢)は先生の(㊗)好きな花(huā(😻) )も(🛍)植え(👒)ら(🔷)れた(🛹)。
(📗)と串(chuàn )談じょうだんらしく高瀬が言うと、お島は縁(yuán )側から空を眺め(🕶)て(🥩)、(🐝)
塾の門前に近(🎯)いとこ(👖)ろで、二人(rén )は学(xué )士(📭)に追い附いた。
「あれ(♒)で、冗談ですぜ(💀)」(🌨)
と窓(🌌)の(✴)方を(🥛)見(✨)(jiàn )る生(shēng )徒(tú )もある。庭に出た青(🔙)年は桜の枝(zhī )の蔭(🧝)を尋ね廻(huí )っていたが(🏤)、間もな(🕓)く戻っ(📀)て来て、捕えたもの(🧠)を学(xué )士に勧めた。
(⬜)学士は頬と(👣)言(🛸)わず額と言わず顔(yá )中手拭で拭き廻(🥇)し(📵)た。
「しかし、女でも何(🕠)でも働く(👂)とこ(🆒)ろですネ」と子安は別れ(📛)際(jì )ぎわに(🦀)高瀬(🚐)に言(🙃)った。
「誰(🎁)(shuí )だ」
翌(🗾)朝高瀬は塾(🥍)(shú )へ出(📗)(chū(🗓) )ようとし(♒)て(⏪)、例(🔮)のように鉄(🔏)道の踏切のところ(⛔)へ出た(😗)。線路を渡って行く(🥀)塾(shú )の生(🚻)(shēng )徒(🚽)(tú )など(🐌)もあ(🐣)った。丁(👇)度(dù(✔) )そこで与(🧥)(yǔ )良(liá(🍡)ng )町(dīng )よらまちの方からやっ(😶)て(🌌)来(lái )る子(zǐ )安に逢った。毎時い(🚸)つ(🤙)も言(yán )い合(hé(🔃) )せ(🐦)たよう(🐟)に皆(jiē )なの落合うところだ(📶)。高瀬(lài )は子安を待(dài )合(hé )せて、一諸に塾(🌹)の方(fāng )へ歩(🚗)いた。
学士(shì )は「ウン、高(gā(🗼)o )瀬君か(🔌)」という顔付(fù )で(✔)、店(🔎)頭みせさきの土(🥫)間に(🤘)居る稼か(🐴)せ(🔅)ぎ人らしい内儀かみさんの(🥢)側へ行(háng )った。
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