「(Ⓜ)関(wān )わな(🐨)いんじゃなくて(🥟)、関えない(🏇)んでしょう……」
「ほんとに、御(yù )一(yī )緒(xù )に一つ遣ろうじゃ(📽)ありませんか」
「も(🕝)う私(sī(🎓) )は士(🕎)族は駄目(⏪)だという(✈)論だ。小諸ですこ(⛺)し骨ほねッ柱ぱし(🥊)のある奴は塾の正(zhèng )木ぐらい(🔱)なものだ」
(😦)奥(ào )さんは(😏)聞かなくても可い(🍧)ことを鑿ほ(🤬)って聞いた(🦁)という顔付(fù(🤹) )で、やや皮(⏯)肉に笑って、復(🎾)(fù )た子供と一緒に鶏の方を(✡)見た。淡黄な色の雛ひなは幾(🔋)(jǐ )羽(🕠)となく母鶏(jī )お(🗻)やどりの羽翅(chì(👄) )は(🛄)がいに隠(yǐn )れた。
(🐠)と学(🔁)士が言っ(👏)て(🔮)、数あ(🍶)る(🥡)素焼の鉢の中から短(duǎn )く仕(shì(🈺) )立(♈)(lì )てた(🤭)「手長」を(🌟)取出した(🛑)。学士はそれを庭に(🎴)向いた縁(yuá(👑)n )側(cè )のと(🈴)ころ(🏖)へ(🈂)持(🕍)って行っ(💣)た。鉢(🙄)を中に(🥋)して(📜)、高瀬に腰掛(guà )け(🐰)させ、自分(🦃)で(🚿)も腰掛けた。
長く(📭)東(dōng )京で年月を送(🔀)って来た(🚭)高(💏)瀬には、塾の周(✔)囲まわ(🕝)り(🔇)だ(🐸)けでも眼に映るものが(🎨)多(duō )かっ(🚿)た。庭にある桜の花は開いて見ると八重で、花束のように(🤟)密集かたまったや(🗳)つ(💔)が教室(🔧)の窓に(🧥)近く咲き乱れた。濃い(🌩)花の(🍢)影は休(🎺)みの時間に(😑)散歩する教師等(⌛)(děng )の顔(🧘)にも映(🏔)り、建物の(🐥)白い壁(bì )にも映(🍿)っ(👡)た(🛡)。学(🌂)生等(🥍)は(🐢)幹に隠れ(🧓)、枝につか(👛)ま(🔏)り、まるで小鳥(niǎo )かなん(🏳)どのよ(➖)うにその下を遊(yóu )び廻って戯(hū(😬) )れた(😕)。
「これ(⏰)、繁、塾(🈺)の先(xiān )生(shēng )が被(bèi )入いらしっ(🗿)たに御辞儀(yí )しないか――勇(🎊)、(🎹)お前は(👙)また何だッてそ(😖)んな(🦈)と(⏸)ころに立っているんだねえ――真(🥡)実ほんとうに、高(😕)瀬さ(🔩)ん、私も年を取(qǔ )りましたら、気(qì(🤩) )ぜわしく(🧀)なって困り(🥉)ます(🥞)よ――(🥥)」
北の縁(yuán )側(🕠)へ出て見た。腐りか(✔)け(♿)た草(cǎ(🧡)o )屋(🛩)根(🕟)(gēn )の(🏏)軒に近(jìn )く(🛴)、毎年(🍰)虫に食(📧)わ(🔸)れて弱って行(⚪)く林(♍)檎(qín )り(🐿)んご(📊)の(🙀)幹(🔨)(gàn )が高瀬の眼に映(yìng )った。短い(😊)不恰(qià )好ぶ(🕘)かっこうな枝(🎇)(zhī(🏣) )は、(🗨)その年(niá(🚻)n )も(🍳)若葉(yè )を着(zhe )けた(🛢)。微かな甘い香がプンと彼(🎚)の鼻(🙀)へ来た。彼(bǐ )は縁側に凭(pí(🕉)ng )もたれ(🍡)て、(🦑)五月(🐒)の日(🤹)のあたった林檎の花や葉(🚹)を見ていたが、(❌)妻のお島がそこへ来(lái )て何気なく立った時は、彼(➿)は半病(🍦)人の(🚥)ような、(🖊)逆(nì )上のぼ(🏇)せ(🔘)た(👍)眼(yǎ(🍾)n )付をし(🥘)ていた。
(🥛)山家の娘(👹)らし(🔅)く成って行(háng )く鞠(jū )子(zǐ )は(😭)、(🔭)と(🎥)は言え親達(🧑)(dá )を泣かせるばかりでも(🌎)無か(🕠)った(🙍)。夕飯(📖)後に(🚢)、鞠子は人形(xíng )を(🕋)抱い(🍅)て来て親達に見せた。そして、「お一つ、笑(xiào )って(🥣)御覧(🐀)」などと(♟)言って、その人(ré(👔)n )形(xí(🐜)ng )をア(👄)ヤして見(jiàn )せた。
更に二年ほど(🚫)過(🌂)ぎた(💙)。塾では更(🐻)に教(🥥)室も建(💆)増したし、(💕)教(jiāo )員(🏀)の手も増(🕊)ふやした。日(rì )下部くさ(🆔)かべといって塾(shú )のためには忠(📆)実な教員も出来(⌚)たし、(📌)洋(🏷)(yáng )画家(jiā )の泉も一週(🤲)に(📡)一日(🔷)(rì )か二日程(chéng )ずつは小県ちい(🈯)さが(🏕)た(🎋)の自(zì )宅(zhái )の(🥇)方(🦗)から通って来(➰)てくれ(🚒)る(🏈)。しか(❓)し以前のよ(🍰)うな(💫)賑に(😇)ぎやかな笑い声(shēng )は次第(dì )に減(jiǎn )って行った。皆(🖕)な黙って働(dò(🈲)ng )く(🕤)よ(📷)うに成った。
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