三人はそれから、恭(🎡)一が階(jiē )下から持って来(lá(🧦)i )た煎餅(✅)をかじ(🗄)りながら、いろ(🧚)ん(🚎)な話をした。これといっ(👹)てまとまった話題もなかったが、(🌥)三人とも少(shǎo )しも飽(bǎo )いた様子(zǐ )がなか(➰)った。学校の話もおりおり(💛)出(🔸)た。しかし、次郎は、(🛅)雨天体操(🌼)(cā(🙎)o )場事(shì(💔) )件(🐵)につい(📌)て、自(👫)(zì )分(🕑)から話し出(chū(🍄) )そ(🏦)うとは決(jué )して(📛)しなかった(🌪)。
「どこ(🎐)の奴(nú )かね。…(📯)…おい、本田(💼)君、(🏢)知(zhī )らんか。君と同姓だが。」
「しかし、今(🤕)年の五(wǔ )年生もそ(⛅)れで(👿)台なしだ(🎂)な。しょっぱなか(🔂)ら、しかも(🐤)新入生(shē(📱)ng )に対して(🏇)味噌をつ(🥎)け(💋)た(💞)んでは。」
(🌉)とにかく、このことは、(💤)彼(🏸)が中学校の先生(shēng )にかけていた期(qī )待が(🆎)大き(👸)かった(📓)だ(🔇)け(📔)に、彼をこ(🏆)のう(⏫)えもなく淋しがらせた。そし(🚤)て、ある(🚈)先(🌔)生(shēng )の授(shò(🔜)u )業のおりなど(🐯)は、その時間じゅう、小学(xué(🏊) )校の(🅾)教室で権田(💵)(tián )原先(xiā(✋)n )生に教(😦)わってい(🚦)た頃の(🉑)ことを思(👷)いうかべて、筆記帳(zhà(🗓)ng )に(⛸)その似(👇)顔(📍)をいくつも(🎇)書き並(😭)べていた(🔊)こと(🍄)さ(🔆)えあっ(🔷)た。しかし、一ヵ月、二ヵ(📠)月とたつ(✨)う(👑)ちに、中学(📕)(xué )校と(🎑)いう(🚽)とこ(📹)ろは、どうせそうしたもの(🎑)だ(☝)、と(💱)諦(dì )めるよう(🧙)にな(♌)り、そ(🕎)の淋しさも、いつとはな(🥓)し(🌪)にうすらい(🗂)で行ったのだ(🐋)っ(🍢)た。
何より(💟)も彼がな(🛷)さけなく思(sī(🐾) )ったのは(🔢)、彼の同級(⛎)生が(😭)――竜一や源(♒)(yuá(💁)n )次(cì )ですらも――彼と親しくしているところを上(shàng )級生に見(🦌)(jiàn )ら(📌)れると、妙にそわそわして、彼の(🍓)そばを離(🧐)れ(🍛)ようと(🔞)する(🗜)こと(🔉)だった(🏕)。彼(🙉)はすぐ彼ら(🕤)の(👒)気(qì )持(🌒)を見ぬ(🈲)いた。そ(💃)して心の中で(🔸)ひどく憤慨(kǎi )した(🏃)。思いきって彼らを面罵してやろうかと思ったことさ(🛣)え(🚯)何(👟)度かあった(🤲)。しかし(🀄)彼(⛸)は(⬆)いつもそれを思(sī )いと(🥤)まった。
「かまうもんか、これも(🍛)校風刷新さ(⬜)っしん(🌖)の(🤸)た(🎹)めだ(🔯)。」
「ううん、ちっ(🆘)とも。……僕も君らの話をきいて、今(jī(🆗)n )はじめ(🐔)て(👇)知ったんだよ。」
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