姉の家の店座(🏏)敷から奥の(💷)ほう(🥐)へ通う中央の広いへや(👣)は(🐢)薬(💌)(yào )方(🔼)くす(🌊)り(👪)かたの(😜)仕事(🥏)場(🌞)に(🍺)あててあっ(📆)て、静かな日の光(😊)が障子(🤜)(zǐ(📐) )にさしてきて(🤕)いるところです。そこには薬(yào )種やく(🗨)しゅ(🔋)を刻むも(📹)の(🗯)、(🍡)袋(➖)を造るもの(⛄)、丸(👩)薬の数を(😞)量り入(rù )れる(💀)も(🥅)の、それぞれの受(shòu )け持(🐽)ちがあり(👠)、中(zhō(🚈)ng )に(🤴)は(🤽)薬(📘)(yào )の紙(zhǐ(🍐) )を折(❎)る(💠)こ(⏫)と(🚡)を内職に(🖐)して古い(🚕)士族(zú )屋敷の町のほ(🤕)うからかよってくる(🏛)老(lǎo )人もあり(⛏)まし(🔭)て、みんな秋の行商のしたくにいそがしがっ(🥪)ていました。
仙(xiā(🚚)n )台のような都(🚗)会ですらこ(🐩)のとおり(🕠)ですから、まして荒浜(bāng )あらはま(✍)の(🏪)あ(📑)たりに住む人たちの言葉には土地の(🗡)な(😥)まりも濃い。ある(🤑)年、あの(🕶)漁村に悪(è )い病がはやって(😼)、そ(🈵)れ(🔏)を調(diào )べるた(⌚)め(📒)に内(🔠)務省(📪)から役(yì )人や(🗣)医者(🐊)の出張したこと(📈)があるそう(🌲)です。ところが、荒浜(bā(🔒)ng )の漁師たち(🦗)の言(yán )う(✍)こと(🍩)は、それらの役人(ré(😊)n )や医者(🥅)はおろか、仙(xiān )台(tái )から付(⏺)いて(🏃)行った人(ré(🥠)n )にすらよく聞き(👍)取れなかったそ(🧟)う(🌓)で(🌜)す(💅)。
よくよくわたしも両親に(🏾)は(📯)縁の(🐗)薄かったほうです。幼少のころに親(㊗)たちのひざもとを離(🖋)れ(♍)たきり、父の臨終に(🙂)は(🦔)その(🔉)まく(🖐)ら(💿)も(🍨)とにも(👼)い(🚹)ませんでしたし、ずっ(🎙)と後になって母とは二年ほどいっしょ(🧥)に東(dōng )京で暮ら(⌚)してみる月(🦑)(yuè )日もありま(🛐)したが、そのこ(🧝)ろ(🍹)のわ(🅿)たしに(🛢)はまた母を養うだ(✡)け(🏗)の十(📵)分(♌)な力もありません(🏛)でした。せめて仙(🤺)台へは(🏄)母(🥢)だけでも引(😱)き取(qǔ )り、小さな(📋)家でも借(🔃)(jiè(🌂) )りて、二人で(🐥)暮らそうと思(sī )いまして、その(🔋)日(rì )の来る(🚫)のを楽しみに(🍍)していたところへ、こんな病気の(⛽)知(zhī )らせです(😝)。とうとう、わたしは母の死(🤹)に(💗)目に(🥧)も会わず(✳)じ(♑)まいでし(🐦)た(🎥)。
小諸(zhū )こ(😇)もろの竹(zhú )の子は、(🗯)鴇窪(👵)とき(🎁)くぼと(🥟)いう近(jìn )在(zài )きんざい(🥎)のほうからくるわら(🌞)びを見て笑い(🍳)だしま(🐒)した(😧)。小諸(zhū )には(Ⓜ)こんもりとした竹の林(lín )と言え(😰)るほ(👈)どのもの(🚻)はほと(🐔)んど見(jià(🥍)n )当たりませ(🥣)ん。真竹(🎆)まだけ、孟(mèng )宗(💰)も(💦)うそ(🆖)う(🎒)の(🍈)類は、この地方には十(shí(💛) )分に成長しません。でも、細(🌶)(xì )い竹のやぶがありまして、春(chūn )先にはそこ(💈)から(😻)細(xì )い(🗾)竹の子(🌦)が頭を持ち上げます。
三 く(💈)り飯の好(❄)きな橘翁(wēng )さ(🙎)ま(🐉)
(🍐)瑞(👭)巌(🏹)寺ずい(⏳)がんじは東北地方に名(míng )高い、(🏀)松(🛠)島にある(🐨)古い大きな寺で(📬)、そこに安(🕣)(ān )置(🚜)(zhì )して(🛹)ある伊達政宗だてま(🕷)さむねの木像も世(🕣)に知られています(🦖)。ちょうどわたしの(🥄)甥おい(😩)が東(🌑)京(🗽)か(📃)ら(🧔)仙(😣)台せんだいの(😣)宿(🐣)(xiǔ )へたずねて(🐭)きた(🧟)ものですから、二人で松島見物を兼(jiā(🍭)n )ねて(🥤)、木像(🏽)拝見と(😆)出かけま(🥤)した。あ(❔)いにく、その木像は(🚆)るすだ(🍻)という(🥞)のですが、しかし声は(😘)する(🔬)のです(🈴)。そこでわ(📦)たしが尋ねて(🦌)みまし(🔭)た(🍸)ら、こ(⚾)んな返事でした。
仙台せんだ(🌩)いへ(💋)来て(😃)弱(💩)ったことは、ことばの(🎺)なまり(🌻)の多(🐢)いことでした(🛩)。何か土地の人から話(huà )しかけられ(🧒)ても、世間に交際(jì )の広い男や(🕵)女の話に通じないような(🐥)ことはまずありませんでしたが、お(⛑)ばあさん(❇)どうし(💦)が語り合(💞)(hé )うこ(🏦)とばなぞは、てんで(🧤)聞き取れな(⭐)い(👬)くらいでした。わたしは東北学(🥝)院へ(🥢)来て学(🏐)んでいる生徒の作(🏝)文の中(✔)にも、何ほどその地(⛪)方こと(😕)ば(💽)のなまりを見(🏫)つけ(🥗)た(🔐)か知れません。
そ(💠)んなに(💜)年(nián )ごろも近かったもの(🧚)ですから、お(🤙)たがいに長(🚗)い長(zhǎ(🛎)ng )い手(shǒu )紙(zhǐ )を書(shū )きかわした(🌡)り、もら(🌎)った手紙は(😼)たいせつにして(🍌)何度(✌)もくりかえし読んでみ(🌓)たりいたしました。めずらしい本でも(😿)手に入れる(🕢)ものがあれば、それを(👪)み(🌭)んなに回して、(📲)おたが(👛)いに読んで見(jiàn )、(🤨)時には(🦈)書(⛅)き写しなぞしたばかりで(👌)なく、お(😊)じさんや兄たちに(⚾)話せない(🗜)よ(🌒)うなことでも(🛥)語(😊)り合(💀)うこ(📬)とのできるのは(🔦)お(🎄)友だちでした。寒(há(💑)n )い(🚘)日で(💜)も(🔥)、なんでも、(✉)たずね(🌀)たりたずねられ(😕)た(📗)りして、一(yī )枚(🎉)のふと(👻)んを引(yǐn )き合(🍻)い(😫)ながら長い冬の夜(🏀)を送っ(⏮)たこと(🐈)のあるのも(🍑)、そうい(🈁)うお友(yǒu )だちなかまでした。
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