じょうだ(🛣)ん(⬇)めかして、そ(💱)んなこともい(🔷)っ(💑)た。ゆうべ各室で就(⏺)寝前(qián )に行なわれた互選(xuǎn )ご(⏱)せんの(🕴)結果(🎗)、(🗝)かれ(📎)は第五室の室長(📹)になっ(⛔)ていた(🖇)のである。
「第五(🐸)室です。僕(pú(🦍) )ぼく(💼)たち(🎲)で、最初にここを受け持つことにしたんで(🍳)す(🌉)。」
「心苦しければ(🆖)、君自身で何と(⛷)か始末したらい(⛴)いだろ(📗)う。原因はもともと君に(🕣)ある(🐃)んだから(🧝)。……私は(🐘)、(🔚)板木の音その(🦖)ものを(⏭)問題にし(⌛)ただけなんだ。」
(🍓)ただ、組織に(🈯)関することで、室編成のほ(🐨)かに、(🍋)生活(huó )内容(📃)の面(🥎)から(⛵)、い(🔷)ろいろの部(🥍)が設けてあり、全(🔗)(quán )員が(🥟)期間中に、(🤫)一度はどの部(⭐)の仕事も体験(🔺)するという(📡)仕組みになっていたので、その運(🕴)営(😤)の方法や、人(rén )員の割り当(😪)てなど(🛤)について(🔸)、(🎞)い(🎵)ろいろの質(zhì )問(🥚)(wèn )が(🚜)出、その説明に大部(🦏)分の時間がついやさ(👟)れ(🕔)たの(😲)であった(👬)。
と、大(🚚)河は(🤞)槌をふるいなが(✈)ら、こたえた。
次郎は、(📠)自分(📕)の責任である二つの室の掃除(chú )を終わ(🔹)ると、すぐ便(biàn )所(✌)掃除の手伝い(⛹)に行っ(😭)た。これは、(📑)かれが助手(shǒu )として塾(👂)生活(huó(🍪) )を(🌡)はじ(😙)めた当(🏴)初か(🐍)らの(😟)、一つの誓(♏)ちか(🆒)い(😥)み(🔖)たようになってい(⛽)たので(💭)ある。
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