「いやいや(🙆)、ぼくのお情(🗳)けの球を打(dǎ )って喜(xǐ )ぶ青木では(⛸)な(📵)い、(🌅)そ(🥕)んなことはかえって青木を侮辱ぶじょくしかつ学校と(🙎)野球道を侮辱するものだ」
(🕛)久保(bǎo )井(📍)先(xiān )生が去ってからつぎにきたるべき校長に対(duì(🐦) )して生(👭)徒も(❌)町の人も一種(🔩)の反(🆘)(fǎ(🐄)n )感をもっ(🕶)ていた、(🎓)だが日を経ふるに(🏮)したが(🏎)って新校(🏭)長の実践(🍄)躬行じ(🌨)っせ(⬆)んきゅ(🎺)う(🐩)こ(💶)う(😧)的な(😐)人格は全(quá(🏁)n )校を圧し、町を圧しいまではだれひと(🐔)り尊敬せぬものはない。
「活(🤐)動じゃ(🐇)ないかえ」(🧓)と母がいっ(🍥)た。
といった言葉(🐂)を(🤮)お(☔)もいだした。
「さあ(🈯)どこ(🅿)ですか、なんだか大変にお急(♐)ぎで(🚄)いら(🧦)っしゃい(⏯)ま(🕓)した」
「(🌕)いやなかなかいい、すて(🐔)き(🏪)にいい」と安(ā(🌅)n )場(🆑)はいった。
一(yī )同は練習をおわって汗を(🐥)ふ(🥕)いた。
いず(👝)れ(👤)を見(🦆)(jiàn )てもそれは(🎧)いかにも(🖇)みじめな一隊(duì )であった、かの花やかな浦(🕝)中(zhōng )と対照(zhà(🙈)o )してこれは何(hé )というき(🌇)たな(✴)らしい選手(📭)達だろう、見(🍶)物(wù(🔴) )人(🏚)は戦わぬうち(🐩)に(🚅)勝(🐣)敗を知(zhī(🐆) )っ(📯)た(🍃)。
目がさめると、もう(🧓)朝日が一ぱい(➰)に窓か(🏐)らさしこん(👦)ですず(🈂)め(🚑)の声が(🤙)楽(🦉)しそう(🕥)に聞こえる。
(😀)いず(🆚)れ(🕑)を見てもそれはいかにもみじ(🥃)めな一(🔲)隊(duì )であっ(📰)た、かの(🥗)花(🌄)やかな浦中と対(🎛)照して(👏)これは何(💑)というきたな(⏭)らしい選手(💏)(shǒ(🕊)u )達だろう、見(jiàn )物人(ré(🎆)n )は(🤩)戦(zhàn )わぬうちに勝(🌮)敗を(♐)知った。
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