かれは、窓ガ(🛂)ラ(⛴)ス、窓わ(🛰)く、板(😁)壁、ふ(🧒)み板(bǎn )と、上か(⛑)ら下へ、つぎつぎに拭ふきあげ(🥔)て行きながら、おりおりそとを(🍆)のぞいて飯島(dǎ(🤐)o )の(☕)様(yàng )子に注(zhù )意し(🏺)て(♒)い(🏂)た。そ(🎲)のう(🍙)ち(🍤)に、飯(fàn )島(📊)は急(jí )に何か(🌥)思い出した(🔧)ように叫さけんだ(🈺)。
と、みんなにきこえる(🔇)ような声で言(yá(⏰)n )いな(🎧)が(🍲)ら、教(jiāo )壇(tán )きょうだ(🍗)んをおり(💹)てかれの(📴)ほうに近づいて来(🔣)た塾(🏺)生(shēng )があった。飯島(❕)で(🕰)あ(🤦)る。次郎は思わ(🤭)ず苦(🕍)笑した。何かむかむかするもの(🕉)が、胸(👨)の底からこみあげて来るような気持ち(🔎)だった。し(🗾)かし、かれはし(💖)い(🕊)て自分(fè(🌔)n )をおちつ(🕣)け、
次(cì )郎(🐵)は、先(👴)(xiān )生(⛷)(shēng )の(💣)言(🐷)(yán )葉がますま(🗡)す激し(📆)くなって(🛁)い(👷)くのにおどろいた。先生(shē(🌦)ng )は、(⭕)あ(🌔)る(🖋)いは、昨日の入塾式(shì(😏) )にお(🤪)け(🙈)る平木(mù )中佐の影響えいきょうか(🏭)ら、でき(📙)る(🔉)だ(🔍)け早く塾(🆔)生たちを救(jiù(🏥) )い出(🐹)そ(💷)うとしていられる(🥓)のかもしれ(🚗)ない。しかし(💦)、それに(🏿)しても(🙃)入塾したばかりの青(🖨)年(nián )たちに話(huà )す(⏺)言葉としては(🔐)、あまりにも激しすぎる。これではかえって(Ⓜ)逆効果を生むのでは(💕)あるまいか。
「(🧐)気(😭)がつ(❔)いているなら、す(💖)ぐそう言(➰)ってく(🛵)れ(👳)たらよかりそうな(🎂)も(🌾)のだ」と、そんな不平をもら(🆖)す(🎹)ものもあった(👇)。また中(💔)(zhōng )に(🗼)は、(💒)「先生は(🐑)要するに指(zhǐ )導者(zhě )で(📳)なくて批評家だ」などと、したり顔に(🎚)言うものもあ(👔)っ(🎥)た。しか(⛑)し日が(🚈)たつ(🦋)につれて、しだいに(🆑)かれら(🦇)の間に取(🔫)り(⤵)かわされ出(😶)したのは、「ひま(🏬)なよ(⏭)うで、いやに忙(🌥)いそが(👯)し(😝)い」(🦏)と(🍲)か、「しまりが(😥)ないようで、(🌰)変に(🕑)きび(📵)しい」(🤵)とか、そういったちぐはぐ(🛠)な(🗑)気(📤)持ち(👝)を(🍎)あらわす言葉(yè(🔽) )だっ(😡)た。
「どんなふうだ(⌛)ね(👓)。」
「私(🤽)(sī(👲) )は、率直そ(🚏)っちょ(🏂)くに言うと(👕)、君らが私(sī )の期待を裏切ら(🐞)ないだろうということ(⚾)について(👱)、残念なが(🌁)らまだ十(shí(📵) )分(🗞)の自信(🥦)を持つことが(🏆)できない(🔛)。というのは、今朝の板木(🔹)が、あま(📙)り(😨)にもながく(🐷)鳴りつづけたから(⬜)だ。あれほど辛抱(bào )づよく、しか(🌳)も、あれほどおだやかに鳴り(🐛)つ(🥍)づけ(🚛)た(♋)ということは、一(yī )方では、あれを(🔡)打(dǎ )っていた一人の塾(shú )生の心の深(🏡)さを物語(🏃)るが、(🗺)また、(🧀)一方(🐶)で(⏱)は、そ(🧚)の一(🎊)人をのぞい(🍳)た多数の塾生の心の浅さを物語ることにもなったのだ。君らの大多数(shù )は、板(👪)木を打(dǎ )っ(🏵)た一人の(🃏)塾生があれほ(🍔)どの誠意(🛬)を示し(🏙)た(📑)にもかかわらず、容易(yì )にそれにこたえよう(🚶)と(✡)はしなかっ(🚐)た。君らにと(🧐)っては、その誠(chéng )意よりも、寝(qǐn )床ね(🔆)どこの(📿)中(⛪)のぬく(🤓)もりのほうがはる(⛓)かにたいせつだったの(👨)だ。あ(🐆)たたか(🐻)い寝(qǐ(🕑)n )床(🚕)(chuáng )の中で、(🍖)うつらうつら(🧦)と、でき(🔟)るだけ眠ねむりを(📔)引(🎄)(yǐn )きのば(🌎)すことを、(🤭)人間(jiān )の誠(🌝)意以(yǐ(🥥) )上(🔀)に、たいせつ(🐿)にする心、これは決して深い心(🍏)だとは(🍾)い(🛩)えまい(👻)。…(🏔)…もっとも、(🕓)君(jun1 )らの中には、(🤑)内心それ(🚙)をいくらか恥じて(😈)いたも(🔨)のも、(🥛)おそ(🥝)ら(🌻)く幾(🌝)人(rén )いくにんか(🦇)は(👃)あっ(😅)たであ(🤱)ろう。気(👵)がとが(🔃)め(👚)る(😛)といった程度(🕋)なら、あるいは君ら(🤜)のすべ(🐒)てがそうであったの(📊)かもしれない(✉)。しか(🌹)し(🐒)、それも(👙)結局(jú )は何の(🛵)役にもたたな(🍁)かったのだ。で(✳)は、な(🎄)ぜ(🤲)役(yì )にた(🕙)た(👂)なかっ(🚌)たのか。今、君らに真剣しんけんに考えても(🔙)らいたい(🎇)のはこの一(🗒)点だ。――(🍧)」
「ええ、結局は(📝)一人(rén )一人の問題(📝)じゃないでしょ(🚬)うか。」
ところで、かれの(🧣)言葉が終わるか終(🌳)わらない(🐱)う(㊗)ちに、二三(🔀)の室(🗃)から、急(jí(📒) )にさわがしい人声や物音(🥕)(yī(🅱)n )が、廊下(🐍)をつた(✌)ってきこえだし(🚚)た。
しかし(📻)、つぎの(🚥)瞬(shù(😺)n )間(🛷)しゅんかん(🐩)に、(💐)かれの頭にひ(🖇)らめいたのは大河無門の(🔓)ことだった(📈)。かれは、(🔕)すると、も(🐇)う飯島(📽)の(🍴)存在を忘れて、大(🍋)河の姿を便所のあ(🎬)ちらこちら(🧘)にさがしていた。
「おはよ(🌠)うござい(⚫)ます。」
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