(🦁)朝倉先生は、それっきり口をつぐ(📺)んでいる。次郎(lá(🕛)ng )は(⏭)い(💜)よいよ不(bú )安だった。もし先(xiān )生(shēng )の話(📇)がそれで終わった(🔲)とす(🕓)る(✌)と、大河(hé )に対して(🔸)はむろんのこと、あとでほんとうの(💺)ことがわかった(🦁)場合(hé )、(📆)他の塾(shú(🚛) )生たちに対しても、こ(💨)のままでは決していい結(😰)果をもたらさないだ(🕣)ろう。
朝(chá(👿)o )倉先生は、そう言っ(😉)て微笑した。そして(🖕)、それ以上口で説きふ(📪)せる(🦋)こ(🔮)とを(🔠)断(📘)(duàn )念した。い(🗯)ずれはこれ(🥞)からの生活体(tǐ )験(🕷)が(🎓)、徐(xú(🎸) )々(🛤)じょじょにかれらを納(nà )得させ(🎸)るだろう、というの(🤡)が先(♐)生(👾)のいつもの信念だ(🖼)った(👨)の(😢)である。
と(🛢)あった。
(🍖)かれは、掃除そ(🥈)う(🚽)じ(🍠)をしな(➖)がら、根(🎋)気(🖕)よく(🤰)鳴りつづけている(🥩)板木の音(yīn )に、ふ(❕)と(🤸)好奇(qí )心こうきしんをそそら(🗂)れた。そ(🌫)れは(🎛)、(🏋)鳴りはじめ(🧔)た時刻がきわ(👀)めて(🏽)正(⏯)確だ(🍂)ったからばかりで(🍟)なく、そ(🤙)の(🧐)音の調(diào )子に何(hé(😈) )かしら落ちつきがあり、しかも、いつまで(🦗)たってもそれが(🥊)乱れ(🌺)な(📌)か(👓)った(🎿)からで(🔬)あった。
(🔜)と(🚫)ころで、かれ(🔥)の(⏫)言葉(💫)(yè(🔒) )が終わるか終わら(📊)ないうちに、二(⛵)三の室(🙊)から、(🍔)急に(🤐)さわがしい人声(shēng )や物(🏥)(wù(👻) )音(🈺)が、廊下をつ(🧀)たってきこえ(🐻)だした。
そし(🛋)て、そのま(🌗)ま、(💼)す(🧓)こ(🌱)しも調子をかえないで、また槌をふるいつづけた。
みんなは、し(🤧)ずかに眼を見(🔺)開いた。窓(💖)のすりガラスはもう十分(🦔)明る(🚁)くなって(🚠)おり(🤷)、(🦗)ほ(🕢)のかな紅をさえとかしていた。
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