(🙎)こうなると(🌥)教(🔉)員(🏅)室も大分賑に(🏕)ぎ(♒)やかに成(chéng )った(🎓)。桜井(jǐng )先生はまだ壮年の(🛡)輝(huī )きを失わない眼付(🌘)で、大き(🔟)な火鉢を前に控えて、(🙊)盛んに話す。正(zhèng )木大尉は正木(mù )大(dà(🎑) )尉で強(qiáng )い香の(🦓)する刻煙(🈹)草きざみ(🏫)たば(🕑)こを(🏀)巻(📘)き(🌖)ながら、よく「軍隊(duì )に(🏡)居た(🙇)時(💯)分」を持ち出す。時には、音吉が鈴を振鳴しても、ま(🕖)だ皆な火鉢の側(🧔)に話(🆕)し(🤱)込(rù )む(🛳)という風で(📐)あっ(🕠)た。
学士は「ウ(💇)ン、高瀬(lài )君か」という顔付で、(😷)店頭みせ(😢)さきの土(👽)(tǔ )間に居る(🚾)稼かせ(⌛)ぎ(🚙)人(rén )らしい内儀(♉)かみさんの側へ行った。
「ま(🚞)あ、こんなものでしょう」
(🐄)と復た(🚏)先生が(🗽)言った。
「ポツン」(🐴)と(📀)体(♍)操の教師は混返(🕶)まぜかえす(💀)ように。
これと(👪)擦違(wéi )すれ(🚇)ちがい(📞)に越(📣)後(hòu )えち(🔄)ごの方(fāng )から(🔃)やって来(lái )た上り汽(🍟)車がやがて汽笛の音を残して、(🦆)東京(jīng )を(😁)指し(🃏)て行って了っ(👱)た(💬)頃は(🚃)、高瀬も塾(🖋)の庭(tíng )を帰(🎚)(guī )って(💋)行った。周囲(tōng )あた(🚰)りにはあたか(😸)も船が(🕷)出た後(😵)(hòu )の港の(🕸)静かさ(🤳)が(💫)有った。塾(🧛)の庭にある桜(♓)(yīng )は(💌)濃い淡い樹(shù(✅) )の影(🏡)を(🗼)地(🌫)に落し(🐃)ていた。谷(😈)づたいに高瀬(là(💿)i )は独(♑)(dú )ひとり(🤕)桑(sāng )畠(tián )の間(🔕)を帰(⏫)(guī )りながら、都会から遁(💽)の(🙏)がれて(🗓)来た自分(fèn )の身を(🐼)考え(🏆)た。彼(🌄)が(🌚)近い身(shēn )の辺(😳)ほとりにあった見(💼)せかけの生活(🔗)から(🤲)―(💽)―甲斐かい(🌑)も無(wú )い(⛅)反(fǎn )抗(🍳)と心労(láo )とか(😀)ら――その(🥕)他あら(🤣)ゆるも(🖍)のから遁のが(🏈)れて(😸)来た自(🚖)(zì )分の身を考えた。もっと自分を新鮮に、そして簡素にす(🏮)ることは無(🐏)いか。そ(🆒)の(🌲)た(☝)めに、彼は他(tā )に(🌙)もあ(🤣)っ(😸)た教(jiāo )師の口(📧)(kǒu )を断り、す(👬)こし(😌)土でも(💡)掘(💫)っ(🔍)て見(👤)ようと(🏦)思(sī )って、(🔋)わ(🗄)ざわざこの寂しい田(tián )舎へ(🍏)入(🔼)って来(💇)た。
「どうです(🍪)、我輩(bèi )の指(zhǐ )は」
(🔶)塾の小(xiǎ(✨)o )使(shǐ )も高瀬には先(xiān )生(🔁)(shēng )だった。音吉は見廻りに来(lái )て、鍬の持ち方(🈴)から(🍨)教(😍)え(🍀)た。
「オンになんて言っち(🙏)ゃ不可い(📅)け(🚪)ないの。ね(🥩)。私に(🥔)頂(😵)(dǐng )戴ッて」(😒)
正(📻)木大(dà(🌘) )尉(wèi )も帰った後だっ(🕯)た。学(🎋)(xué )士は幹(gàn )事室に預(yù )けてある自(zì(⛱) )分(fèn )の弓を取り(♍)に行って、復た高瀬(lài )の側(cè )へ来(🐠)(lái )た(🌫)。
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