日本《立っ た まま フェラ》2行目ライン
立っ た まま フェラあらすじ
とその時(shí )、学(xué(📿) )士は左(zuǒ )の手(🧘)を(🚁)ひろげ(🕥)て、半(bàn )分(🕊)しかな(🥙)い薬指(⛷)を(🔠)出して見せた。
小使いの音吉(🤐)が来(🈴)て三(sān )尺四方ばかりの炉を新規(✂)に築つき上(🚎)(shàng )げてくれた頃、(🆒)高瀬(🏰)は先生の(🥘)隣屋敷の方からこ(⛽)こへ移った(🔢)。
血(xuè )気壮(🥌)さかんなものに(😫)は静止じ(🍖)っとしてい(📊)られな(🌡)いよ(🐏)うな(💽)陽(🏂)気だった。高瀬(lài )はしばら(🈶)く士(shì )族(🔼)地(🚭)への(🎴)訪問も(🍆)怠ってい(⛄)た(🤮)。しかしその日(rì )は(🎸)塾の(😠)同(👪)僚を訪お(🐭)となうよりも、足の向くままに、(🚄)好(hǎo )きな田圃(pǔ )道を(🏅)歩き(🍻)廻(huí )ろうとした(🚁)。午後(🈂)に、彼は家を(⛑)出た。
とお(💝)島は夫に話して、復た乳呑(📔)児の(🚴)顔を(🥎)眺め(🏠)た。その児は乳房を押(yā )えて飲むほどに成(ché(🛹)ng )人していた。
(🐝)と言(yán )っ(📆)て、二(👪)三の連(lián )つな(🐜)が(🛅)った言葉を(🗓)巧み(🕝)に(🍊)発音(yīn )して聞(🎹)(wén )かせ(🤚)た。
子安という新(xīn )教員も、高(gāo )瀬が東京へ行(🎤)った序ついでに頼んで(✝)来た。子安は、高(🔆)瀬も逢(🛤)(féng )った(🚏)ことが無い。人(rén )の紹(shào )介だ(📋)。塾(🐨)ではどんな新教員(🐿)が来る(🏴)かと皆(🔙)な待ち受(⛴)(shòu )け(😟)た。子(zǐ )安が着いて見ると案外(🎪)心易やす(🚧)い、(🛁)少壮としわか(🔁)な学者だ。
塾の庭にある樹(🐤)木の緑(👢)(lù )も深(shēn )い。清(qīng )すずしそうな(🐥)アカシヤの(🈳)下(🐬)には石に腰掛けて本(🏜)を開ける生徒も(🏆)ある。濃い桜(📵)の葉(yè )の蔭に(⏸)は土(🉐)俵(biào )が出(🛌)来て(🔓)、そこで無邪(xié )気な相撲すもうの声が起(qǐ )る。この山の(🍶)上へ来(💷)て二度七(🧓)(qī )月を(🕡)す(❗)る(🐼)高瀬に(📜)は(📎)、学校の窓から見える谷や(🕷)岡が余程親しい(🍚)ものと成って来(😴)(lái )た。その田(tián )圃側たん(🏍)ぼわき(🅿)は、高(gāo )瀬(🕐)(lài )が行っ(🥤)て(🧠)は草を藉しき、土(🌻)の臭気においを嗅ぎ、(🎥)百姓の(🍨)仕事(🦌)を眺め、畠(👜)の中(🎩)で(🍽)吸(xī )う嬰児(🕯)あかんぼの(😟)乳(🕕)の音を聞いた(🌹)り(👿)などし(✅)て(🆗)、暇(xiá(✌) )さ(🥉)えあれば歩き廻るのを楽みとするところだ。一(yī(🥎) )度(dù(🍧) )消えた夏(xià )らしい白い雲が復(🌁)た窓(chuāng )の(🐄)外(wài )へ帰(guī )って(🐫)来た。高(gā(🎙)o )瀬(🌺)はその熱(rè )を帯びた(🗄)、陰影の多い(🤙)雲の形から、(🤹)青(qīng )空を流(✨)れる遠(yuǎn )い水蒸気の群(⏫)ま(🤺)で、見分(📥)(fè(🔸)n )けがつくよ(👃)う(🕴)に成っ(🔲)た。
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