「母さん―(😺)―(🍴)母(mǔ )さん――母(🍈)さんちゃ(👊)ん(🏗)――ちゃん――ちゃん――ちゃん」「いえ、真実(🕘)に……」
「あるぜ。献(xiàn )立(lì )表というのがある(🚿)。あ、そう、そう、これはどないや(🏌)。モーデの祈(qí )りとはどないや」
(🐍)と、運平(⬆)老(🍐)も、やっと葉書のことを思い出したらしく、
朝倉先生(🔨)は、しかし、どんな悪い状態(tài )(🏿)が(🥖)あらわれて(🎛)来ても、すぐ(🗒)その場(🤹)でそ(🦂)れを非(🍣)難(nán )することがな(😼)か(🌟)った。すべてをいちおう成(🐏)り行きにまかせ、行くところ(🧓)ま(🥇)で(😽)行かせて(🍘)おいて、あとで、――たとえば食(⬛)後の雑談や、夜の集まり(🧚)などの際に、――それを話題にして、みんなとい(😼)っしょに(💜)、その(💁)原(🕡)因(yīn )結(💅)果をこ(🤢)ま(🚄)かに究明(🚻)し、その究明(🧖)をとおして、共同生(shēng )活の基(jī )(📄)準になるよう(❗)な原則的なもの(🕚)を(🗼)探求(😃)す(❤)る、といった(〰)ふうだったのである。
「すぐ行っ(💩)て、渡場(chǎng )を訊ねておいで。手綱は(🥤)わしが握って(💷)いる。」
陽貨(huò )はこれはうまいと思っ(📏)た。で、(📘)すぐ(🌆)二の(🚲)矢(shǐ )を放(🚢)っ(🏞)た。
「(🅱)そ(❣)れ(♏)、御覧(🕹)なさいな」とお(🔅)雪(xuě )は※(「巾(jīn )(💕)+白(bái )」(🏵)、第4水準2-8-83)子ハンケ(🚕)チ(📗)を取出した。
「正(🐷)太もまた、こんなことに凹(āo )へこんで了うよ(👦)う(💚)な(🐳)ことじゃ不可(kě )いけない」(👬)
「な(🔠)るほ(📄)ど、五年(nián )全(quán )体の名に(🔜)お(🙋)いて大っぴらにそれが(👺)やれなくなれば、形式(🐽)としては前(qián )より(👯)はよくなるわけだ(👌)。しか(🥡)し、実質的には一層始末に終おえな(🧜)い(🖥)もの(🏨)になるかも知れん。実は、学(xué )校として、そのことで、(🅿)これ(🖐)まで五年生に強圧を加えな(🌈)か(♿)ったのも、そうなるのを恐れたからなん(🤖)だ。」
「もしあなたが、まじめに政治(zhì )のことをお考(kǎo )え(〰)になるな(😜)ら、落ち(⛓)つ(🥓)いて一通り私の申上げることをお(🍺)聞き下(xià )(👘)さい。あな(🖐)たは(🚈)私に無理に勝(shèng )とうとな(🐄)さいま(🈳)す。それ(👭)がいけません。それで変な例などをお引(🗂)きになるのです。あなた(🕳)は(🏊)人民(mín )の正しいことをご主張(zhāng )(🏩)なさるために、只今のような例をお挙(jǔ )げになりまし(🌭)たが、実は二人の人民のうち、一人は(😑)泥棒で、(🕌)一人は訴人であるということをお述べ(🍂)になった(🍳)に過ぎません。」(🎴)
と、先(xiān )生は微笑(xiào )びしょう(🏼)して(🕚)、(💟)
(🚵)子(zǐ )路は、孔子の(🔌)顔を見るなり、(🚯)お辞(🖤)儀もそ(🎙)こそ(💓)こに、来(lái )意を告げた。そして例の大声を(🚝)張り(💀)あげて、詰問(wèn )でもす(💀)るよ(📠)うに云(🤯)った。
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