教員室は以前(qián )の幹事室兼(⏩)(jiān )帯(dà(🏻)i )で(🧘)も手狭なので、二階の角すみにあっ(🆚)た教室を(😑)あけて(🏗)、そっちの方(🖼)へ引越(🤓)した。そこ(😒)に大きな火鉢(bō )を置(🙁)いた。鉄(🔅)瓶てつびんの(⏬)湯(✴)は(🤖)いつでも沸いていた。正木(Ⓜ)大(🌃)尉(👂)は(🚬)舶来(🐹)はく(🤠)らいの刻煙(👷)草(cǎ(🖍)o )きざみ(🚷)たばこを(🥔)巻きに(🍱)来ることもある(🌜)が、以前のようにはあ(🎦)まり話し込ま(👷)ない(🌲)。幹事室の(👾)方に(🐩)籠っ(👔)て、暇さえあれ(🙍)ば独(dú )りで手(shǒu )習をした。桜(🏛)井先生は(🚦)用(yòng )にだけ来(📿)て、音(🎄)吉が汲(😹)(jí )ん(🈯)で出(🔐)(chū(😤) )す茶を(🌼)飲んで(🥜)、復(🐱)た隣の自分の室(🍓)の方へ行った。受持(🐽)の時間(jiān )が(😢)済めば、先(xiān )生は頭巾ずきんのような隠士風の帽(🧚)子を(🐪)冠って、(🖇)最(💧)早(🔼)もう(🤴)若樹と言えないほど鬱陶うっとうし(⬅)く枝の込(rù )んだ庭(📓)の桜の下(xià )を自分の屋敷かさもなけれ(👊)ば中(zhōng )棚の(🧟)別(🚹)荘の方へ(🛀)帰っ(🐫)て行(há(🥣)ng )った。
「高(🚰)瀬(🕵)(lài )さん(🍦)、今朝も咲き(➡)まし(👚)たよ」
子(🗾)(zǐ )安も(👡)黙って了った。子安(ān )は町の医者(zhě )の娘と結婚(💣)(hūn )して、(⚡)士族(zú )屋敷の(🛑)方に(🚙)持った新しいホ(🙀)ーム(🧟)から通(tōng )って来た(💂)。後から仲間(🌔)入(🚚)を(🐅)した日(💺)下(🕵)部(🏀)――この(🍄)教員(yuán )は(🙆)また性来もと(🤡)か(🦃)ら黙っ(🛳)ているよ(🗳)うな人だ(🎗)。
「馬鹿(🈁)(lù )、やい」(🕵)と(🔣)鞠子はあべこべに父を嘲あざけっ(🛺)た。―(🐡)―(🥧)これが極く尋常あたりまえな(🕌)ような調子(🎽)で。
生徒(tú )も大(dà )抵帰っ(⬛)て行った。音吉が独り残って教(jiāo )室々々を掃除(🧥)する音(🔴)は(🖕)余計に周(🌳)囲(🥐)まわりをヒッソリと(🧗)させた。音吉の妻は子(zǐ(🗻) )供(gòng )を(🕖)背(🎠)負おぶいなが(🏈)ら夫の手伝(🕜)いに来て、(🕳)門に近い教室の内で働いていた。
(🏍)家の(🍫)裏(⛓)には(🗄)別(bié )に細(🌘)い流があっ(🚟)て、石の間(🧦)を落ちている(🚵)。山の方から(🍆)来る荒い冷い性(🎚)質の水だ。飲料(✊)には用いられないが、砂でも流れない時は(🈴)顔を洗(📰)うに好い。そ(😷)こにも高瀬は生(shēng )きのままの刺激(jī )を(🍃)見つけた。こ(🎀)の粗末ながらも新し(🎓)い住居で、高瀬は婚約(yuē )のあった人を(💝)迎(👮)える(😿)仕(shì )度(dù )を(🧖)し(🕤)た。月の(🖇)末に、(💼)彼(bǐ )は結(😰)婚(hū(🤼)n )した。
長(🏿)く(😎)東京で年月を送っ(🐝)て(⌚)来(😞)た高(gāo )瀬に(👲)は、(❗)塾の周(zhōu )囲(tō(🤗)ng )ま(🀄)わりだけでも眼(🖍)に映るものが(🎩)多か(🕞)った。庭(♿)にある桜の花は開(kā(🍦)i )い(🐝)て(🧔)見ると八(🛵)重で、(🥞)花束(➰)のよう(🌕)に密集かたま(📼)ったやつが教室(😜)の窓に近く(📑)咲(👈)(xiào )き乱(📐)れ(💎)た。濃(nó(🕜)ng )い花の(🌴)影(🚋)は休(👂)(xiū )みの時間に散(sàn )歩(bù )す(⬛)る(🏞)教師(👕)等(🏢)の顔(yá )にも映(yìng )り(🔃)、建物の白(bái )い壁に(🖇)も映った(🙈)。学生(shēng )等は幹(gàn )に隠れ、(🕟)枝に(⛩)つかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなんどのようにその下を遊び廻って(😊)戯れた。
学士(shì )は「ウン、(🍿)高(🎹)瀬(là(👧)i )君か」(😘)とい(😅)う顔(💳)付で、店(❕)頭(tó(🕷)u )みせさき(👦)の土(⛺)間(jiān )に居(jū )る稼かせ(😪)ぎ人らしい内儀かみさんの(🐟)側へ行った。
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