「今(jī(🆖)n )咲いてます(🐄)の(🏭)は、ホンの丸咲か、牡丹ぼた(🏞)ん種ぐらいなものです」と学士は高瀬に(❎)言(📙)った。「(🏜)真実(shí )ほん(🔴)とうの獅(📫)子ししや手(🔐)(shǒ(📝)u )長と成(🌒)ったら、どうしても後お(👹)くれますネ。その(🎐)う(🧤)ちに一つ塾(🍄)の先生方(🔔)を御呼び申(🚄)したい……何(🧢)がなくとも(💦)皆さ(🥪)んに(➕)集って(🚪)頂(♉)い(🐼)て(🚰)、これで一杯(bēi )進あ(🚛)げられるよ(🙃)うだと可(kě(🚊) )いいん(💉)です(🥓)けれど(🏏)……」(🍒)
(🔀)学(㊗)(xué )士と(🚳)高(gāo )瀬はしばらくその人の前(qián )に立った。
(🔳)翌朝高瀬は塾へ出ようと(🎍)して、例のよ(🕎)うに鉄道の踏切のと(🥉)ころへ出た。線路を(👮)渡って(🐴)行く塾(shú(😧) )の生徒(🍻)などもあ(🥔)った。丁度そこで与良町よらまちの方(🥢)(fāng )から(📝)やって来る(🕤)子(zǐ )安に逢(féng )った。毎時(😤)いつも言(yán )い合せたように皆なの落(🏔)(luò )合(💾)(hé(🕴) )うところだ。高瀬は子(🍅)(zǐ )安を待合せて、一諸に塾の(🐛)方へ歩(🎄)(bù )いた。
(🚑)細(xì )い流(😹)に(🔋)つ(😔)いて行ったと(⏯)ころ(🚄)に、本町の裏(🐌)(lǐ(🗜) )手に続いた一(🌯)区域(🎭)(yù )があ(😸)る。落葉(yè )松(🐿)からまつの垣で囲(tōng )われた草(😳)葺くさぶき(🥊)屋根の家(jiā )が先(🛫)生の高瀬(là(🤩)i )を連(lián )れ(📞)て行って見せ(🐃)たところだ。近くまで汁粉屋(📴)が(✈)借り(🎍)てい(👃)たとかで(🆎)、古い穴(xué )のあいた襖(ǎ(👿)o )、煤すすけた壁、汚(yú(🍲) )れた障子などが(🌐)眼(👬)につく。炬(🦊)(jù )燵こたつを(🍴)切ったあたりは畳(🌺)も焼(🏉)け焦(🤴)げて(🎹)、紙を(🤩)貼(tiē )はり着けてあ(🎗)る。住(💵)み(🍣)荒(🚮)した跡だ。
高(gāo )瀬は戸口(kǒu )に立って(🗼)眺めていた。
「(🎤)広(💽)岡(gāng )さんも今、上田で数(shù(🗺) )学の塾を(🧠)開いてますが(📿)、余程(ché(🎓)ng )の逆境(jìng )でしょう…(🎀)…まあ、私(sī )共も先生(🛶)に(🚕)同情して(🏋)、いくらかの時間(jiān )を(🛒)助(zhù(🕳) )すけに来(lá(🤬)i )て頂(🕵)くことにした(🖤)ん(💑)で(🖕)す(🐮)……それに、君、(🚍)吾々の塾も中学(🤵)の設備(bèi )を(🥍)して(⭕)、認(👙)可で(💈)も受け(🚏)ようというには、肩(🏞)書のある人(💪)が居ないと(👥)一寸ちょ(🛃)っとこれで都合(hé )が悪いか(♑)らネ」
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