「青木君、ぼくの学校へ入学(⏰)したまえよ」
浦(💀)中は必(bì(♐) )死になった、(🌡)小(xiǎo )原、柳は死に物(😒)狂(🎌)いに(🚟)戦った(🌍)、(🔟)が千(🐇)三(⛩)(sān )の快技(🐤)はあらゆる難球を食(🥐)いとめた、かれは(😓)し(⬅)っ(🦑)かりと腹を落ちつけた、かれの頭(tóu )は透(tòu )明で気がほがらかであった。
(🕥)校長(👆)(zhǎng )の(🌹)命(〰)令に職員は目(🍦)を皿のごとく大(🕋)きくし(💐)て(🍡)さがしたてた。
「手塚君は?」
「どこへい(😍)っ(🔘)たんですか」と光一がきく。
わっ(👌)という喊声(🎨)かんせいと共に千三は(👗)球がたしかに(👉)手塚(zhǒng )に取られたと思(sī )った、が球は(😲)手塚の靴先(xiā(🥐)n )にバウ(🈳)ンドした、手塚はダブル(🆑)プレーを食(💛)わし(😘)て喝(📢)(hē(🎑) )采かっさいを博(bó )そうとあせった(🤙)のでス(🦎)タートをあやま(🤱)ったの(♉)である(☝)、かれはバウンドし(🌷)た球を(🕗)つかも(🌝)うとしてグロ(🌓)ー(🏢)ブの上では(🌗)ね(📀)返した(🏣)、ふたたび拾(👂)おうと(🚘)し(😛)たとき二塁手と衝突しょうとつして(🤦)倒れ(🖼)た。かれは(🚴)起(🤪)(qǐ(🤘) )きあがったがあわてた(🕉)ために球が見えな(🚱)か(⛄)った(💼)、球(🍼)はかれの靴のかかとのとこ(🌲)ろに(⚓)あったのである(🐀)。
「(🤱)いつか生(😻)蕃せ(🤱)い(👪)ばんカンニング事件のと(🏮)きにも(🕝)生蕃(fān )は手塚(zhǒng )の犠牲(👈)ぎせいにされたんだ(🔈)ぞ」
「(🧢)き(💰)みは大事な(❔)ことをわ(⏳)すれてる」
見物(🤱)人は立(♍)ちあがってその方を見(🔯)やった、同(tóng )時に「わあッ」という笑声(🍳)が(🌾)一度に起こった。
つぎの(😈)打(🖱)手は敵の(🍳)主(🗓)将小原である(🛒)。ホ(👠)ー(📊)ムランか三(🍫)塁か、いずれにしても一(yī )点(diǎn )は(💘)取(😤)る(🉑)だろうと人(rén )々は思った、投(tóu )手五(wǔ )大(✌)洲(zhōu )はじ(⛪)っ(🎽)と腕をくん(🌊)で捕手の(💎)サイン(🦊)を見や(🔼)った。第一球は高目の(🐬)カ(❣)ーブ(🐨)であった。五(🥈)大洲(zhōu )はそのと(⚓)おり(📉)に球(😰)を投(tó(🎴)u )げた。小(🦏)原は(👑)ボールを取るだろう(😲)と思いのほか、かれはおどり上(shàng )がっ(🃏)てそれを打っ(🚅)た(🤢)、(😵)球はショー(🍮)トの頭をはるかに高く飛(😄)ん(🍈)だ、千三はうし(🤚)ろに走(zǒ(🐤)u )った、と(💻)球(🐒)は(🧞)伸のびるかと(🅾)思(🚇)(sī(🈺) )いのほか(🌗)、途中で切(🈺)れてさ(🈶)か落(📠)と(🚵)しに落ちた、(🏇)ハッと(🌏)思(sī )う(📉)間も(📡)な(🤺)い、光(👀)(guā(🦉)ng )一は疾風しっぷうのごとく本塁を襲おそ(🔰)うた、(💡)千三(🚳)は(❔)あわててホームに(🐽)投げた、球(qiú )は高くネッ(🦒)トを打った。
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