「そうですね。」
左右(💒)(yòu )の窓の下に、小(xiǎo )便(biàn )つぼがそれぞれ七つほ(⛲)ど並なら(🕎)んで(➕)おり(🏀)、(👽)そこを(👌)四人の(🔷)塾(shú )生が(💹)二人ず(⏸)つにわかれて(🏳)、棒だわしで掃除(chú )し(🔂)ていた(🦁)が、その中には、大河(hé )の姿は見えな(🐄)か(🔖)った。
「君(🕵)自身(shēn )はど(🤼)う思う?(🎠) 私の意(yì )見より、まず君自(✳)身の(😃)意見からききたいね。」
「(💣)そ(🏳)りゃあ、あべこべだよ(🍗)。あ(🤜)んな人だから、(💊)郡の団長なん(😎)か(🐇)になりたがるんだ。」
(🖊)次郎は、しかし、それどころ(💚)ではなかっ(📨)た。か(🈶)れは(🗽)、(🌟)もう、先生(🔬)のつぎの言(💫)葉(yè )が、槍や(🚴)りの穂先ほ(🧗)さきのような鋭さで、自分の胸にせまっ(🎬)ているのを(⛰)感じ、かた(🙈)く(👜)観念の眼をとじ(📥)ていたのだった。
そして、そのまま、す(🤦)こしも調子(🍬)をかえないで、また槌をふ(🌧)る(📁)いつづ(🥊)けた(㊙)。
「板木(mù )ばんぎのことか。あれは、私(sī )が(⚡)直(🛅)接(jiē(🙏) )見ていたわけではなかっ(🗃)たのだからね(🍒)。」
塾生た(😬)ち(🚵)は、かるくとじ(📦)た(🌓)まぶた(👦)をとお(🦂)して、窓の(🔋)すりガラ(⛳)スに刻々に(🏁)明るく(😵)なって行(háng )く朝(🍉)の光を感じながら(💃)、つぎの(💐)言(🔽)葉(😌)を待った。軒端のきばに(🤩)は、(🕋)雀がちゅんち(🚪)ゅ(🍭)んと、(🍨)間(🛫)をお(🤶)い(🐝)て鳴きかわしている。
田川(📆)は、(⛑)それまで、眉根まゆね(🐰)をよせ、小首をかしげて、(📋)いやに深刻(🌓)そう(🦓)に畳たたみの一点を見つめ(👺)ていた(😆)が(🏬)、(📚)だしぬけに自(👧)分(fè(🆎)n )の名をよば(🎈)れて、飯島とはちがった(🤬)意味(wèi )で、あわてたらしかった。し(🌼)か(🌬)し、かれはす(🌂)ぐ(🖤)にはこ(🔘)たえなか(🗜)った。こたえる(📦)かわ(🏅)りに、(➿)何(🥝)度(🥪)も(🚄)小(xiǎo )首(shǒu )を左(✏)右にかしげ直(🚙)し、するどい眼で(🍞)畳をにら(📥)みまわし(👏)た。そ(㊙)れから(👍)、朝倉先生(🙁)の(🏪)ほうをまともに見(🥎)(jiàn )て、そのし(📆)ゃがれた(📃)声をとぎ(💙)ら(⬆)しがち(🧤)にこた(🚪)えた。
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