フェラ 動画《先生 エロ》2行目ライン
先生 エロあらすじ
若不(📃)(bú )順我(wǒ )呪(📴)にゃくふ(🚋)じゅんがしゅ(🌭) 悩乱説法者(zhě(✂) )のう(💀)らん(🛠)せっぽうじゃ
「(🅾)いや(⬛)、お前(☔)様お手(shǒu )近じ(🆗)ゃ、その明(míng )あかりを掻かき立ってもらいたい(👧)、暗(🔗)い(🔌)と(🤔)怪けしか(🥊)らぬ話じゃ(😊)、こ(❣)こらか(🤜)ら一番(🔶)野(👹)面(miàn )のづ(⛅)ら(👚)で遣やっつけ(🚣)よ(💍)う。」
(🌦)私(🍃)わしはそのさっきから何な(🐂)んと(🚟)なくこの(🎆)婦人おん(🏄)な(📒)に畏敬いけい(🌑)の念(niàn )が生じて善か悪(⛷)か、どの道命令される(🚫)ように心得たか(😼)ら、(🏨)いわるる(🚑)ままに草履(lǚ )を穿いた。
それ(🔎)でも風俗ふうの(🐉)かわった(🚭)方がいら(💾)っしゃいますと、大事にして(🌤)お辞儀じ(🥪)ぎを(🔅)する(🥟)ことだけは知ってで(🆑)ござい(⬜)ますが、まだご(🐳)挨拶あいさつをい(🌏)たしませ(🐱)んね(😚)。この頃(👕)ごろ(🍔)は体がだる(🍞)いと見えてお惰(🌶)(duò(🍌) )なま(🥧)けさんにな(🎵)ん(➰)なすったよ(🌨)。いいえ、まるで愚おろかな(🏂)のではございま(📪)せん、(🗞)何でもちゃん(😍)と心得(dé )こ(📣)ころ(🛳)えております。
や(🈺)がて小用こ(⏭)ようを達たした様子、雨戸(📥)(hù )をばたりと(👺)開けるのが聞(wé(🥥)n )えた、手水鉢ち(🔗)ょうずばち(😑)へ柄杓ひしゃくの響(☔)ひび(🌹)き。
(🍜)天晴(qíng )あっ(🐯)ぱれといいたそうな顔色かお(🖌)つきで、
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《先生 エロ》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《先生 エロ》?
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Q6《先生 エロ》評価:
A好(🐘)い加(🈁)減に堪忍(🤗)してくれと云(🏣)ふ催促のつもり(🤭)で、塚本(🔂)はお(🤐)ろした畳へ手を(♿)かけながら、
Aその九
A ――フ(👷)ロオベエルはお坊ちやん(🙈)であ(🎁)る。弟子のモ(♍)オパ(🤮)スサンは大(🕙)人(🐺)である。藝(🎡)術の美は所(🔈)詮、市民(🔓)への奉仕の(😵)美である。こ(🥃)のかなしいあきら(🚽)めを、フロオベエルは知らな(🧤)かつ(🉐)た(✔)しモオパス(📒)サンは知(🥊)つてゐた。フロオベ(〽)エルはお(🐺)のれの處女(🐀)作、聖(👧)アン(🏥)トワンヌの誘(🍤)惑に(🤝)對する不(👉)評判の(🍠)屈辱を(🔮)そそがうとして、一(✏)生を棒にふつ(👙)た。所謂刳磔の苦勞をして、一(🌺)作、一作を書き終へるごと(🎰)に、(🎫)世(🔪)評(🎉)はともあれ、彼(🔰)の屈辱の傷はいよい(🐄)よ激烈にうづき、(🕣)痛み、(🕊)彼の(🚺)心の滿たされ(💗)ぬ空洞が、いよいよひろがり、深(💺)ま(💗)り、さうして死(🌐)んだのである(🎯)。傑作の幻影(🍷)にだ(🐴)ま(✒)くらかされ、永遠の美(📝)に(🕊)魅(🔡)せられ、浮(🔓)か(➕)され、たう(🕊)たうひと(🚓)りの近親はおろか、自(👴)分自身をさへ(🌺)救(🏽)ふ(🙋)ことができなんだ。ボオドレエルこそは(🌧)、(📧)お坊(🍳)ちやん。以上(🐓)。
A綿貫栄次郎
A全(🥍)級の(☕)生徒を(🚸)慴服しょうふくさせて(🚼)手足の如(🐰)く使うと云う(🐃)こと、単にそれだ(🍱)けの事は、必ずし(🌮)も悪い行いではない。沼(😟)倉(♊)と云う子供に(😰)それだけの(🖱)徳望があ(🥝)り、(🐑)威力があってそ(🦒)うなったのな(🧝)らば(🚳)、(🛣)彼を(🎻)叱責(👕)する理由(🎋)は毛頭も(🏛)ない。たゞ(🖋)貝島(🧣)が怖(🕟)れたの(🔮)は、(🚊)彼(💠)が(🌐)稀(💓)に見る不良少(🚑)年、―――とても一と筋縄(🌥)では行けないよ(🍽)うな世にも恐ろしい悪(🗽)童であって、(👩)そ(🚍)の為めに級中の善良な分子までが(🎻)、心ならずも壓迫さ(⚓)れ(🎺)て居るのではないだろ(📢)うか、追い／＼と(🍜)自分の勢力を(🙆)利(🍳)用して、悪い(👑)行為や(🏊)風(🤥)俗を全級に(🏳)流(💋)行させたり教唆したりしない(🎇)だろうか、(🔋)―――(👣)と云う事だった(🤵)。あ(🛰)れだけの人望と勢力とを(🤫)以て、級(🌧)中に悪い(➰)風儀をはやら(⚪)せられ(🚶)たら其れこそ大事件であ(💲)ると思っ(🙎)た(😭)。しかし、貝島(🐍)は、幸い自(👾)分の(🚳)長男の啓太郎が同じ級の(🚾)生(🗑)徒なの(🏕)で、それとなく様子を聞いて見ると、だん／＼彼の心配(😈)の杞憂に過ぎない(✴)事(👸)が明かに(📍)なっ(😕)た。
A「ど(😝)うです、(👇)あなた(😍)舞(🍻)台へ出ませんか。」
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