(⚾)と、(🈯)次郎(😺)は眼をふせたま(🔄)ま頭(tóu )を(⚾)さげ(🐦)、逃に(🥂)げるよ(⛷)うに塾長室を出た。
「ええ(🤱)、べつに出る用(yòng )もなかったので……」
「郡の団長なんかやってると、あんなふうにな(🔋)るも(🦅)ん(🚽)かね。」
飯(👘)島の(🌠)足(zú )音がきこえな(😮)くな(🤜)ると(📱)、小便所の掃(🤫)除をし(🚦)ていた(🕕)四人(🛩)が、か(🥪)わるがわる言(📮)った。
それは(🚁)第二の笞だった。しか(🗄)も、第一(yī(🔬) )の笞よりはるかにきびしい笞だった。
次郎は、すぐ(😝)には、その意味がのみ(🥧)こめないで、(♓)き(⛔)ょ(😌)とんとしていた。す(🔖)ると、(🤽)先(😝)生は、
(🐘)大河(hé )は、それで(😿)も同じ調子(🛶)で打ち(🎗)つ(🍑)づけながら(🎞)、
大(🔚)(dà )河は(🎼)、ひとりご(🛫)との(🗻)ように、そう(💻)言いな(🎎)が(💽)ら、(🎽)やはり(📐)打ちやめなか(🏡)っ(🛂)た。そし(🖐)て、相変わらず板(🐟)木に眼を(🧦)す(🐈)え(🏦)、
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