大(dà )垣(🛢)校長の言(🖊)ったそんな(👽)言葉が(💲)、今(jīn )更のように強(🕕)く彼の胸にひ(📽)び(👒)いて来た。
恭一(🗞)は、やっと答えて、眼(🍞)を(🍣)ふ(♐)せた。
次(🕋)郎(📏)と(♑)詩、――読(🍲)者(👒)の中に(😱)は、この取合(🤒)わせ(✨)を多少滑(🔄)稽(jī )だと感(gǎ(📊)n )じる人があるかも知(zhī(📟) )れな(🗣)い。なるほど、次郎(🙍)(láng )は、詩を解(jiě(🙁) )する(📩)には、これまで、あまりに(🛀)も武勇伝(yún )的であり、作為的(de )であった(♉)と(🗄)いえるだろ(🚭)う。
「それはたしかだ(⛲)。」
「(🍁)なるほど、(🏒)そ(🎌)いつは名(😱)案だ。そんな工合にやると(🎹)、五年(🎖)生に対して自然(rán )四(sì )年(nián )生の権(quá(🌊)n )威を(📧)示(shì )すことも出(🤖)来るわけだ。」
「(🏆)し(😧)か(🥛)し喧嘩し(🙂)たって(🤖)、かな(🥫)いっこないぜ(🐕)。それに(👒)、あんな連中を相(xiàng )手にしたっ(📿)て、つ(🤴)まら(🦖)んじゃないか。」
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