「だか(🐘)ら、ぺこぺこしないでもす(😯)むようにしてやろ(💘)うかって(⏲)、言ってるん(📫)だ。」(🐙)
(五年生(shēng )に口実(shí )を与えてはならな(✉)い。)
「冗(🆘)(rǒ(🏽)ng )談は(🎑)よそう(💧)。……どうだい(🈴)、本(běn )田(📱)、(😁)君の弟っ(🥓)てのは、(🎭)いったい、物(🌑)(wù )がわかる方なのか、それとも、ただの向こ(😴)う見ずか。」(🥪)
「よかろう。」
(🌴)と、次郎(🙎)は大沢をさ(🐢)げすむ(🔗)ように見(jiàn )て、
何よりも(👽)彼(⏳)(bǐ(㊗) )が(🍳)なさけなく(🎻)思っ(🌀)たのは(🐲)、彼の同級生(shē(🌚)ng )が――竜一(yī )や源(yuán )次(🛡)ですら(🤫)も――彼と親(👷)しくし(😷)ている(😊)ところ(🍼)を上級(jí )生(🙈)(shēng )に見られると、(🐕)妙(🚾)にそわそ(🤨)わし(🦊)て、彼の(🎟)そばを(🌥)離れようとすることだった(🔨)。彼(🍀)はすぐ(🛷)彼ら(🖱)の気持を見ぬ(🦉)いた。そ(🦏)して(💅)心の(🤴)中でひどく憤慨した。思いきっ(📠)て(🐴)彼らを(🚸)面罵してや(🎅)ろうか(✴)と思った(🍓)こ(⏩)と(♈)さえ何度かあ(🔵)った。し(🍨)かし彼はいつも(♏)そ(🐈)れを(🥔)思いとま(🍟)った。
「生(🦓)(shē(🐾)ng )意気でも、そのぐらい(🕠)勇敢だと頼(👵)もしいじゃないか(🌉)。入(🚝)(rù )学早々、五(👛)年生(shēng )全(🤷)部(bù )を向(🌸)こうにまわして悠(yōu )々(📤)たる態度を見(jiàn )せるなんて(🔒)、こ(👑)の(🏏)学校としても、全く歴(lì )史的だよ。」
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