(自(🍞)分は、大沢に、心にもない偉(🍋)が(🥁)りを(🗂)言(😴)った(🙁)つも(😴)りは少(⬆)しもなかった。しかし、自分の言ったことに、(🔊)ほんとうに自(zì(🏵) )信があ(🚞)ったかというと、そうで(✌)もなかったようだ(🚹)。)
(🔘)学(🦋)課には彼はか(🗃)なり(🌻)熱(rè )心(⭐)だっ(♑)た。また、(📝)教科書以外(👗)の本も毎日(rì(📶) )い(🚌)くら(⛸)かずつ読(🐖)(dú )ん(🥜)だ。たいていは少年向(💿)きの雑誌や伝記類(lèi )だ(⛸)ったが(🍠)、(💽)恭一の(🚼)本箱から、美しく装幀された詩(👔)集や歌集(🐯)などを、ちょいちょ(㊙)い引(yǐn )きだして(📏)読むこともあった。む(🦉)ろんそのいずれもが(😯)、彼に(📟)はまだ非常(🏈)(cháng )にむず(🐴)かし(🔪)かった。し(🍎)かし、恭一(🛂)におりおり解釈かい(😉)しゃ(🕋)く(🦌)してもらったりして(🐝)い(🏟)る(🔍)うち(🔽)に、詩や歌のこころというものが(🍳)、いつとは(👷)なしに(😹)彼の感情(qí(👈)ng )にしみ(🚢)入(rù )っ(👶)て来た。そして、時には(🎺)、(🙏)寝床にはいってから、自分で歌を考(kǎo )え、そっと起きあが(👂)って、それを手(shǒ(🔨)u )帳(🕎)に書(😈)き(⛄)つけた(😜)りする(📷)こと(🔓)もあった。
と、二(👢)(è(🏹)r )人にあいさ(📠)つし(🎍)て、さっさと部屋を出て行った。恭(📙)一(yī )はす(🍋)ぐ(🥩)あとに(🦎)ついて、階段をおりた。そして(📎)次郎(👹)が自分(fèn )にかえって(🔜)、急いで下におりた時(💢)に(⛴)は、大沢は(📚)、もう、門口(kǒ(🦅)u )を出て(🥓)いるところ(🦁)だっ(⬜)た。
「ふむ、生(shēng )意気そ(⚓)うだ。」
「しか(🛤)し、下級生(😅)を(🔣)バ(😞)ッ(🤓)クして五年生に対抗(kàng )するのは、やぶ蛇(shé )だぜ(🙋)。来年は僕らが(🔋)五(🍱)年生だからね。」
(🌽)その間に(📑)、(🌌)彼(🥚)(bǐ(🔁) )は、自分の(✳)着(zhe )物――制(zhì(💿) )服(🙂)(fú )が(🍑)出(👙)来るまで和服に袴はかま(👍)だ(⛲)っ(🏭)た(🍇)――が破けていないかをし(🌎)らべてみた(🔪)。不思議にどこにも大した(🔁)破損はなかっ(☔)た(🕐)。ただ袴の(🆗)右わき(⏪)に(🖌)二寸(🕺)ば(🍩)か(➡)りの綻(zhàn )び(😶)が(🤹)あるだけだった。時間(jiān )割をうつ(🚄)す(🐞)ために持って来ていた手(😮)帳(zhàng )と、(✌)父(😛)(fù(🎪) )に買っ(🍗)てもらった蟇(má )口とを懐に入れていたが、そ(➿)れらは無(🚴)事(💬)だった。
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