「新参しんざ(🦓)んの小僧こぞ(⛑)うで(🗄)ござ(🕝)い(📞)ま(🐑)す(😆)。」
「そういう(🗜)と、ゆうべの室(shì )長選挙も何(hé )だか変だっ(🌳)たぜ(👠)。」
そ(🚡)のあと、(🕐)八時か(👹)ら正(🚳)(zhèng )午ま(🥙)で(🥠)、「郷土社会(huì )と青年生活(🆖)」とい(🏴)う題目(🥥)で、朝倉(cāng )先生(shēng )の(🛣)講義があり、午(🚖)後は屋外清(🏥)(qī(😴)ng )掃せ(🌯)いそう(🤱)と身(shē(🚱)n )体(👃)検査(🗯)、夜は読書(🏣)(shū )会(❄)や室内(🐥)遊戯(⏰)ゆうぎなどで、開(👠)塾第(dì )一日の(🔃)行事が終わ(🐃)った。
「どの方面(📀)の希望(wàng )者(zhě )が多かっ(💋)たんです。」
そ(🆎)のあ(🏷)と、八(bā )時(🤕)か(⛺)ら(🍋)正(🦒)午まで(🤪)、「郷土社会(👑)と青年生(shēng )活」という題目で、朝倉(cāng )先生の講義があり(📫)、(🎁)午(wǔ )後(hòu )は屋外清掃せいそうと(🐡)身体検(🛥)査(chá )、夜は読書会や室(🏟)(shì )内(nèi )遊戯ゆうぎ(🏼)などで、開塾(shú(🏉) )第一(🤷)(yī )日の行(⛅)事(shì )が(💋)終わ(⏺)った。
(💪)朝の(🕉)行事(shì(🕌) )は、まず室内体操に(😡)はじまった。それは友愛(🧝)塾(shú )のため(📎)に特に考(kǎo )案された(🔛)もので、その指導も(📟)指(zhǐ )揮しきも次(🔖)(cì )郎(láng )の役割だった(📂)。体操(cāo )が(🕷)す(🐃)む(⛺)と、朝(cháo )倉先生の合い(👧)図(🐀)で静坐せいざに入(🔊)った(🍷)。こ(👦)れは就(🚶)寝(qǐn )前(qiá(🕔)n )の静(jìng )坐に(🧞)くらべる(🤐)と、いくぶんなが(🥉)かったが、それでも、(🚊)せい(💐)ぜい十(⚫)四(🛢)五(wǔ )分(fèn )ぐ(😤)らいだっ(🐢)た。次(⛄)郎は、今朝(cháo )も足音(🌮)をしのばせな(🍈)がら(😪)、塾生たちの姿勢(shì )を直してやった。
「はじめから、自(🔢)分が室(🍲)長だときめて(🐐)か(🎮)かっているんだから(✖)、か(🦂)なわない(🚰)よ(🙋)。」(🧜)
「(🎇)でも、道案(àn )内によく引(👐)っぱ(🧡)り(🤨)出され(😞)なかったことですね。」
朝倉(🤮)先(xiān )生(shēng )は、そう言って微笑した。そ(✉)し(🧘)て(➡)、それ以(yǐ )上口(kǒu )で説きふせるこ(👛)と(🛥)を(🔭)断念した。いず(🥅)れはこれか(❄)ら(🎦)の生(shē(🚡)ng )活体験が、(🍼)徐々じょじょにか(🤟)れらを納(nà(🌍) )得(👓)させるだろう、というのが先生のいつ(👮)もの信念だ(🏦)ったの(🖋)で(😽)ある。
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