「馬田には(🔟)それがわかっている(📚)んじゃないの(🐚)か。」
「ふ(🤙)うん(👟)、本(běn )田か(🚕)。……あ(🕦)い(📓)つはだめな(😾)奴(🤣)さ。」(🚝)
二三人が渡(dù )り(🕜)廊下に(🐟)背をもたせてそ(🚊)んなこと(🏀)を話しているところへ、(⛽)馬(🎺)田(🚡)がやって(🍶)来(lái )て、仲間(jiān )に加わった。
「そ(📢)れはそう(👾)と(🐞)――」
「(🥠)第一(🆖)、君(jun1 )は今(🥞)(jīn )そんなことに(🍶)気(qì )をつかっている時で(👝)は(🧀)ない(📻)だろう。君(🐧)の学(🔶)校の問題は決し(💉)て(🤡)容易ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっき(🏕)りした(♌)こ(🧚)とはきかな(🌷)いが、(🕡)もう警察(♍)や(🐪)憲(xiàn )兵隊が動き(🕜)出して(🌤)い(💦)るというんじゃない(🚄)か。」
「しかし、(🍽)ストライキにな(🔒)っ(🌬)て(🛠)しまったら、君(♌)(jun1 )の考えとはま(💗)る(📈)で(🏓)反対の目的で書かれたこと(🔎)になりそう(✌)だね。」
校友会(⏲)の委員たちは、その日じゅう、めいめいに校長(😾)の動静に注(zhù )意した。休み時(🎉)間(🖇)になると、あ(➖)るもの(🤶)は用もないのに校長室のまえ(😭)の(⛑)廊下を(🥚)何度(😃)も往復し、あるもの(💹)は校(xiào )庭の遠い(🤓)とこ(🐰)ろから校長(🍝)室(shì )をそれとなく(🛬)の(🎧)ぞいて(💾)見た(❌)。しか(🍗)し(🍲)、校(xiào )長室はいつもか(💨)らっぽだっ(🥧)た。校(🔠)長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰(🚍)ったの(🌗)か(🆔)どう(🧥)かもはっき(🎸)りしなか(⤴)った。
「用がないか(📎)らって知らん顔す(📆)るのは失敬じゃな(✂)いか(🚤)。」(🏚)
そう言(🍷)ってい(🥟)るところへ、ちょう(👙)ど(🚎)徹(📺)太(🆕)郎(láng )が帰って来た。茶の間には(😵)い(📌)って来て(👈)次(🤞)郎た(🎒)ちの(🌀)顔(yá )を見(jiàn )ると、「よう」と声をかけ(🤦)、す(📸)ぐ服(💖)をぬ(🐵)いで真裸になり、(📶)井戸(♊)端に行ってじゃあ(😰)じ(🏅)ゃあ水をかぶっ(⏬)ていた(🎾)が、まも(💭)なくぬ(🌫)れタオルを(⚾)両(🍡)肩にかけてもどって来(lái )た。そして、敏(🌏)子(🙅)に向って、
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