「越後」
誘うように言う学士(🗯)と連(lián )立って、高瀬は(🐃)やが(🆖)て(🕌)校(xiào )舎(🏏)(shè(🌴) )の前(qián )の石段を降りた。
「ホラ、勇の下(xià )に女の(🛳)児が(💣)居(🔡)ましょう。上田で生れた(🛺)児です……真(🗳)実ほんとに親の言うことなどは聞(wén )かない……苦しい時代に出(📿)(chū )来た児は(🎹)ああいう(🤕)もの(🐥)かと思い(🤵)ま(🎵)すネ……ウ(🎬)ッチャ(🈂)リ放しに育(🆒)っ(🌮)た児で(🤤)すからネ……子などに関っては(🌯)お(👘)られなか(👔)ったん(🍺)です…(📲)…しかし、(😎)考え(🐏)て見る(🌮)と、私(sī )の(📶)家内(📓)もよくや(👙)っ(💟)て来ましたよ(🏥)。貧(🔑)苦(kǔ )に堪たえる力(lì(🉐) )は家(jiā(🎃) )内の方が(🐕)反(fǎn )って私よ(🚋)り強い……」(🈹)
とその時、学(🌼)士は左(💧)(zuǒ(🚹) )の手(💨)(shǒu )をひろげて、半(🙁)分し(🍫)かない薬指を(🚜)出して見(jiàn )せた。
奥(👲)さんの小言(😍)の飛沫(🧞)と(🐘)ばしりは年長うえのお(📩)嬢(niáng )さ(🍃)んにま(😻)で飛んで(😨)行った。お嬢さんは初(chū )々ういうい(💞)しい頬(jiá )を(🌱)紅あからめて(🚵)、客や(🎥)父(fù )親(qī(⭐)n )の(😨)と(🔘)ころへ茶(🦁)を(🚴)運(🦎)んで(🥤)来た。
高(🐋)瀬と学士とは懐古園の方(fā(🎇)ng )へ並んで歩(bù(🏩) )い(🚡)て行っ(🌂)た。学(xué )士は弓(🈲)を(💱)入れた袋(dài )や、(🥌)弓(gōng )掛(😷)ゆが(🐻)け(🥢)、(🕣)松脂くすねの類たぐい(🐉)を入(rù )れた鞄かばんを提げた。古(🦈)い城(💸)址(zhǐ )じょう(⏪)しの周囲(🕷)まわり(💺)だけに、二人(💗)が添(🧗)(tiān )うて(🕝)行(há(🏎)ng )く石垣(yuá(🙈)n )の上の桑(💏)畠も(💭)往(😸)昔むかしは(🐋)厳いかめ(🎄)し(🚛)い屋敷(📗)のあったと(♒)い(🐫)う跡だ。鉄道(🚌)の(🍒)ために種々(✡)い(💛)ろいろ(🔔)に変えられた、砂や石の盛(📳)り上(shàng )った地(🍿)勢(🏮)が二人(rén )の眼にあっ(👀)た。
これ(🚷)と擦違(🍝)す(📺)れちがいに越(yuè(💬) )後えち(🤷)ごの(🗝)方(💘)か(🦇)ら(📖)やって来た上り汽(qì )車(chē )が(🖱)やがて汽笛の(🗼)音を残し(📔)て、東(dō(🌸)ng )京を指(zhǐ )して(🈶)行って(🐵)了った頃は(👽)、高瀬も塾の庭を(🕘)帰って行った。周(zhōu )囲あ(🏚)たりにはあ(🌭)たかも(🚥)船(chuán )が出た後(hòu )の(🍕)港(🐶)(gǎng )の静(👌)か(🕴)さが有った。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を地(🦕)(dì )に落し(🏢)て(🛒)いた。谷づ(🧔)たいに高(gāo )瀬は独ひとり桑畠(🏹)の間を帰りながら、都(🎢)会から遁の(🍒)が(👋)れて来た自分(fèn )の身を(🐁)考えた。彼(bǐ )が近い身の辺ほとりに(🏍)あっ(😡)た見(✒)(jiàn )せかけ(🐾)の(⛏)生活から――甲斐かい(🎶)も無い反抗と(🤭)心労(láo )とから――その(🎆)他あらゆるものから(♌)遁のがれて来た自分(🕊)の身(shēn )を考(📽)えた(👼)。もっと自分を新(xīn )鮮に(🎖)、(👆)そして(🎖)簡素にすることは無いか。そのため(🏢)に、彼(🎽)は他にもあっ(🏖)た教師の口を断り(😐)、す(👳)こし土(✖)(tǔ )でも掘(jué )って見(jià(🍨)n )ようと思って、わざ(🕦)わざこの寂(♏)しい田舎(shè(💗) )へ(🌅)入って来(lái )た(🕊)。
「そう言え(🏂)ば、奥(🤓)さ(💔)んはお(❄)幾つです。女(nǚ )の(🚵)方の年(niá(🖐)n )齢(🎈)(líng )としというものは、(🚽)よく分らないものです(🌯)ネ」
高瀬は戸口(🏻)(kǒu )に(🍐)立って眺(🔆)めていた(🖲)。
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