左(🔜)(zuǒ(💀) )右の(✔)窓(chuāng )の下(xià(🗻) )に、小(🕦)便つぼが(👔)そ(❓)れぞれ(👃)七(qī )つほど並ならん(🍊)でお(🍗)り、(🙍)そ(✂)こ(🏳)を四人の(⚽)塾生が二(èr )人(📖)ずつにわかれて、棒だわしで掃除してい(🚸)たが、その(⛽)中(zhōng )に(🤭)は(👓)、大(🏈)河の姿(🎯)は見えなかった。
朝(cháo )倉先生は、手(📚)(shǒ(💭)u )にもっ(👳)ていた塾生(shēng )名(míng )簿を畳たたみ(🌮)のうえになげだして、(😳)腕(wà(💂)n )をくんだ(🌼)。そし(🥙)て、か(🤱)なり(✡)ながいこ(🤭)と、(🙈)眼をつぶってだま(💁)りこん(🈺)でい(🍍)たが、やがて眼をひらくと、ちょっと飯(fà(🚯)n )島(〰)(dǎo )の(🥌)ほうを見たあと、みんな(🎡)の(🦇)顔を見(🚺)(jiàn )まわして言った。
(📫)ゆ(🍞)うべの(🔄)懇談会(📋)(huì )で(🐁)、日々の掃除の分担(dā(📈)n )は管理(lǐ )部で(🚲)割り(👸)あて、毎晩就寝前しゅうしんまえに、翌日(rì )の(🙅)分(fèn )を各室(🙍)に(🍧)通告するということにきまっ(🕦)たのだったが、(👒)その管理(🏈)部(🚺)の責(⛅)任(😔)を(📎)、最(❔)初の一週間第五室が負(✍)うこ(Ⓜ)とになっている関(wān )係上、だれし(📨)もい(😔)やがる便(biàn )所(🎤)掃(🌺)除(🦏)を、まず手(🔣)始めに(🗑)自(zì )分たちで(🐄)引き(🚔)うける(🗝)こと(🍁)にしたもの(🕑)であろう(😴)。それは(🤣)それで、むろんいいことに(🎊)ちがいない。しかしあたりまえ以上の(😓)いいこ(🥉)とでもなさそうだ。――次(🕔)郎は、つ(🏅)い、そん(😳)な皮肉な気持ち(🈸)になったのだった。
「ちょ(🎍)っとぼくに(🔙)打た(📀)してみ(🙀)て(🚦)ください。」
「僕(⛪)も(🥄)そう思って、わざわざ(🕊)廊下に(👝)出(chū )て見たん(👨)です(💓)が、当(🎳)番(fān )は大河(🍅)君だったんで(💌)す。」
道(dà(🍧)o )江(🛄)とい(🐯)う一(🚔)女性が(😃)、(🍠)間(jiā(📴)n )もな(😾)く、(🍀)自分の目(🤜)のま(😟)えに現われるとい(🕝)う小(xiǎ(😤)o )さなできことの(🥡)予(yǔ )想、――大(💑)きな人(⏮)間(🎹)社(shè )会の運行(🐠)(há(🏙)ng )うんこうの中(😭)では、まっ(⛲)たく(🔯)ど(😄)うでもいいような、(😠)そうし(📢)た小さ(👏)な(🈶)できごとの(💦)予想よそうが、(🌶)どうしてこ(👥)れほどまでに自分(fèn )を(💀)まごつか(📱)せ、自(zì )分(fèn )の不断(duàn )の心の修練を無(wú )力にするの(🕶)か。どうして、現在(🏭)友愛塾におおいかぶ(🏙)さっ(❣)ている深(shēn )刻な(♌)問題(🙍)以(yǐ )上に、自分の心を(🔟)なやま(🎹)す(🥅)のか。女(nǚ )性とは、恋愛れんあ(🚑)い(🎫)とは、い(🔒)っ(🏁)た(🖲)い何だろう(🍆)。それ(🥫)は、(🛥)これ(🏚)まで(⬆)自分が考えて来た人間(jiān )生活の秩序と(🥝)は(🚈)、全く次(cì )元(yuán )の(🔁)ちがった秩序に属するものだ(🤓)ろうか。
(💠)左(🚪)右の窓(🐼)の(🌏)下(xià )に、(🌝)小便(biàn )つぼがそれぞれ七(qī )つほ(➰)ど並な(🛅)らんでおり、そこを四(🎊)(sì )人の塾(shú )生が二(èr )人ずつ(🌄)に(🤶)わかれて、棒だわしで掃(😼)除していたが(🏏)、そ(🍮)の中には、大(dà )河の姿(🛋)は見え(🍐)なか(😍)った(👨)。
もうそのころに(🚼)は(🤘)、塾(🔊)(shú(🚴) )生(shēng )たちは、室(😣)内の(🎤)掃除(chú )整頓をすべて終わって、最後(hòu )に、廊下や、玄関げんかんや、そのほかの(📆)出(👉)(chū )入(rù(🐷) )り口(kǒu )の(🛒)掃除にか(🧦)か(🦉)っていると(🍾)ころだった。むろんそ(🛌)うし(📮)た掃(sǎo )除も、分担(dān )ぶん(😩)たんは一通りき(🍁)まって(✂)いた(🔃)が、厳密には境界が定(dìng )められないた(🚦)め(🐭)に、塾生たち(🥝)はか(👈)なり入り(😷)みだ(🗃)れていた。
「君は大河の(🥞)思わ(💏)くなん(🔨)かを問(⛰)題にするまえ(🚒)に(🏘)、君(🎷)自身(💬)のことを(🛩)問題(tí )にす(🗺)べきだと思(🔸)うが、どうだね。」
「そ(📔)う(🤬)か(😗)ね――。」
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