「なるほど(🚥)、それ(😢)では(🙉)そのち(🤧)びの新入(rù )生が狐(🚓)(hú )の顔を穴のあ(🃏)くほど見(jiàn )つめていたっ(🥨)て(💭)いうわけ(😨)か。」
(🚴)門を出ると、無念さが急にこ(➖)みあげて来て、涙がひ(🚴)とり(🌩)でに頬を流れた。だ(🌊)が、同時に(💫)、不正に屈しなかったという誇(kuā(㊙) )り(🌩)が、彼の胸の中で強く波う(🔙)っ(🧔)ていた(🛹)。彼の(😪)涙(lèi )は(🖍)すぐとま(⛴)った。彼は一人で(🌉)歩き(🛬)ながら、少(🐴)しも(🎲)淋し(💢)いとい(🗼)う気がしなかった。「武士(🕠)(shì )道」(🕢)――「慈悲」――(⌛)今(jīn )日講(🌸)堂(táng )で見(🍥)たり聞(🚈)(wén )いたりした(🙁)そ(👧)んな言葉が、いつ(🕝)の間にか思い出されて(🎋)いた。そして、「慈悲」という言(yán )葉(👀)は、(⏳)もう正木のお祖母さんを(🆘)思(sī )い(👀)出(🛫)させるような、(🍹)そ(🐩)んなやさしい(🚙)言葉ではない(🐟)よう(🤤)に思(⚽)わ(🛅)れて来(🐨)た(🌜)。
「弟(💉)? (🤬)そうか。そ(⛸)う(🧀)言(👑)え(😇)ば、今(jīn )度君(jun1 )の弟が入学(🌳)試(👤)験をうけ(🈷)る(🅱)って、いつか言っていたよう(🐆)だね(📭)。」
「五年生の方(😅)が、かえって気(🏦)味(🤾)わる(🦓)がっ(😝)て(🦀)いたそうだよ。」
「(🥜)そうだよ。だから、狐(🆒)としては、それを生(💎)意気だとは(🦌)、どうして(📲)も言(yán )えんわけさ。」
次郎(🌲)(láng )と詩、(🏼)――(🥇)読(dú )者の中(🍞)には、(🕸)この取(✔)合(🌜)わせを(📡)多少滑稽(jī )だと感じる人があ(😔)るか(〰)も知(zhī )れない。なる(🛄)ほど、次郎は、詩を解するには、これまで、あま(🚵)りに(🦔)も武勇伝(🖖)的(de )であ(🔠)り、作(zuò )為的(👇)(de )であったと(🔉)いえるだろう。
「(🚽)だっ(♍)て、うるさ(🥣)いぜ。今年(🤴)の五年(niá(⚽)n )生には、(🏞)あっさりしな(📭)いのが、ずいぶ(👣)ん(💽)い(🔮)る(📩)んだから(🗻)。」
大(📐)沢は、(🤠)しかし、そう言っ(🖖)てし(🍚)まう(🚫)と、
「もの事(📱)(shì )を(💋)よく考(kǎ(✊)o )える(🐞)方(fāng )か(🚛)ね(😵)。」
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