「どうし(💲)て(🧜)この辺の娘は、こう荒い(🎢)んだろう。男だか女(⛪)だか解(🕥)りゃし(🔓)な(🤑)い」
仏(💊)蘭西語の話をす(🔷)る(🎋)時(shí )ほど、学士の眼は華やかに輝(🈵)くこ(💓)とはなか(⬛)った(🍑)。
(🚤)新緑(🌫)(lù )の頃(qǐng )のことで、塾のアカシヤの葉は日にチラチラする。薮やぶのように茂(😛)り重(🔥)な(⏮)った細い枝(zhī )は見上るほど高(🍲)く延(🎠)びた。
城門(🕚)前の石(🎿)碑のある(⛲)あたりから(🗡)、鉄(🏥)道の線路を越え、二人は砂まじりの(🎩)窪(🍚)くぼい(🥋)道を歩い(🕊)て行った。並(🔌)ん(🈲)だ石(shí )垣と桑畠との見(📢)える小高い(🖌)耕(gēng )地の上(⏬)の方には大手門の残ったのが裏側から望ま(🔤)れた。先生(🛍)はその(🏣)高(gā(🤒)o )い(🎧)瓦屋(wū )根を高(gāo )瀬に指(💞)し(🕵)て見せた。初めて先生が小諸へ移(😾)って(👳)来(🕓)(lái )た(😁)時は、その(🏎)太い格子(zǐ(🐨) )こうしの嵌はま(📓)った窓と重い扉(🌦)のある城(chéng )門の(🥡)楼上が先生の仮の住居す(📈)ま(🌴)いであったと(🏴)いう話をして聞かせた――丁(🔺)度(🚦)(dù )、先生(🌤)は(🍿)お伽話(👖)とぎ(⛵)ばなしでもして聞かせるよ(😧)う(😀)に(📏)。
大尉(wèi )等(děng )を園(yuán )内(🏋)に残(cá(🦍)n )して置い(🐋)て(🎢)、学士と高(gāo )瀬の(🌯)二(💗)人は復(fù(⛎) )た元来(👊)た道(🚬)(dào )を城門の方(🌰)へとった。
間もな(😗)く三人は先生一人をこの(🌽)隠れ(😭)家に残して(🎩)置いて、町(dīng )の方へ帰って行っ(🐺)た。[#「。」は底本(běn )では「、」]学士がユックリ(📂)ユックリ歩(🚮)くので他(⛑)(tā )の二人は時々(🥡)足を(🐸)停めて待合(🤷)(hé(🐍) )わせては復たサッ(🐪)サと歩(🖤)い(📺)た。
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