朝(😚)(cháo )倉(⏸)先生は、そこでまた口(✳)(kǒu )を(🤚)つぐ(🛴)んだ。塾生たちの中には、話(💥)がそれで(🚂)終わったのかと思(sī )い、そ(🍸)っ(🖖)と(🎳)眼をひら(🅰)い(🚐)て、先生の顔を(♓)の(🍵)ぞ(🥟)いて(🚂)見たも(🏰)のもあった。
塾(🔰)長室(shì )の(👲)掃除は、朝(🌻)倉先生(🥁)(shēng )夫妻が(🌍)、空林庵の掃除をすました(🍷)あ(🕓)と、給仕(⛱)の(🥁)河瀬かわせに手つ(⤵)だってもらっ(🕓)て、(🎴)自(🏹)分(🏾)たちの手でやるこ(🤬)と(🦓)になって(😖)い(🔑)たが、次(cì )郎も、都(dōu )合がつきさえす(👩)れば(🐙)、手(shǒu )つだうことにしていたのであ(🏦)る。
飯(🛷)(fàn )島(🕥)は、(👶)い(🎁)くぶんあわ(🥕)て気(qì )味(wèi )にこたえた(🌯)。それだけに、いかにも無造作むぞうさな、たよりない答えだ(🖍)った。
「おし(📘)まい(🔵)のほうは、実は僕が打(dǎ )ったんでした。」
(❎)かれが(🏭)、便所に通(tōng )ず(🌇)る廊(lá(🏷)ng )下(xià )の角を(♿)まがると(📉)、(🗯)一(⚡)段さがった(⏯)入(rù )り口(🔣)のたたきの上に立って、何(hé )かしき(🙃)りと声(🚩)(shēng )高こ(♓)わだかにが(🐓)なりたてている一人(😅)の塾生がいた。見ると、飯島好造だった。
(⛄)かれは(🔃)、その(😐)つめた(🍃)い空気の(🌈)針(🌾)(zhēn )をなぎ払(🗼)(fǎn )はらう(🛫)ように、(🧛)ばた(🌲)ばた(🌄)と部屋(🏟)中(zhōng )に(🚥)は(🗻)たきをか(👠)けはじめた。
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