「こ(💱)こからだと、(😼)次郎さんに見(😁)張っ(✋)て(👌)いただ(🖲)くにしても、かどが立(lì )たない(🥂)でいいわ(🅱)。次郎さんが毎(👠)日(🌎)、橋(❗)を渡ったりしたんでは、何て(🍇)いったって変で(💫)すものね。」(🗞)
「(⚾)いやね、(🐺)道(dào )江の(🛤)ために(🗻)、男同(tó(🔊)ng )士がけん(🕟)か(🥂)をはじめたりし(🌝)ちゃ(⚾)あ。」
「いたずら? 僕(👱)、馬(🍌)(mǎ )田が(🚰)どんないたずらをしていたか知(😱)らないよ。僕は、馬田が橋(qiáo )のところに立(🌨)(lì )って道江さ(🗺)んが走っ(🕹)て行く(🔧)の(🗂)を(🐋)眺(💉)め(🧡)ていたので、(🤹)変(bià(⚓)n )だと思(sī )った(🍯)だけさ。」
(🗓)次(🚢)郎は、(🤙)学校(xiào )のこん(😁)な様(yàng )子(🍤)(zǐ )を(🦈)、(🈶)終日(😧)いかに(🛌)も淋(🧙)しそ(💘)うに見守(shǒu )っ(🤨)ていた。彼(bǐ )は、花山(〽)(shān )校(xià(Ⓜ)o )長(🐶)の鼻(bí )の移動(dòng )の(👳)話を(🤑)きい(💷)てもほとん(🕯)ど(👟)笑わな(😨)か(🕞)っ(🙆)たし(🍢)、森(🐃)川(😰)の「(♐)教員適(shì(🆖) )性審査採(⬆)点表(biǎo )」を(🌩)見(💨)(jià(👝)n )た時には、むしろにがい顔(yá(🈚) )をして、ひとりで校庭(💿)にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼は(🥧)そう出(chū(🏩) )しゃばる方ではな(🈲)かっ(🎳)たが、それで(🌥)も、校友(🎈)(yǒu )会(huì )の委員会な(🤐)どでは、新賀(hè )や(🔁)梅本(🛬)と(📦)共(gòng )にかなり意見を発(♌)表する(🌀)方(fā(📽)ng )だった。そ(⚽)れ(🚈)が昨日以来(💲)、まったく沈默を守り(💶)つ(🏞)づ(💂)けてい(🈷)る。きょうはことに新(🌸)賀や梅本(🗾)に対してもあまり(🥙)口を(💻)きか(📟)ない(🤖)。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを気(😢)に(💙)とめ(🚋)なかっ(✉)たのだが、みんな(🔚)が笑うときに笑いもせず、また先生たちの品(pǐn )定めや、事(shì )件のこれからの(⏱)成(🍒)行きについて、みん(🏳)なが(🏛)非常な関(wān )心(xī(💾)n )をもって(🌻)話(huà )しあっているのに、自分ひとりで校(🔣)庭(tíng )をぶら(🌻)つ(🈶)き(➰)まわった(🖐)りしている(💩)彼の(🦊)様子が、いつまでも周囲(tōng )の注意をひかないでい(🌁)るはずがなかった(🥧)。しかも彼(💅)(bǐ )が、同級(⏱)生(❎)の(🍦)大(dà )部分(🍙)がま(❓)だ(🐒)朝(cháo )倉(🌏)先生の顔も知(👼)(zhī )らな(🅾)い一二年(nián )の頃から、(👳)室(shì )崎事(shì )件や宝鏡(jìng )先生事件を通じて先生(shē(🔨)ng )か(📟)ら大(🛂)(dà )きな感化(♒)をうけ、そ(👀)の(🤠)後(🕡)、白(🙋)鳥会の(🏎)一員にも加(jiā(🎭) )わって、先生の心(xīn )酔(zuì(👁) )者の中でもその第(🌩)一人者になっ(🎎)て(💖)いること(🕊)は、(👚)誰でも知って(🌋)いることであ(🤜)る。こ(🏀)んな時(👚)こ(🙁)そ彼はみんなの(💣)先(🍣)(xiān )頭に立(lì )っ(🔑)て活(🗡)動(🕵)(dòng )すべきではないか。そう(😑)し(🚶)た(🌚)考(🔥)えが、一(📠)般の生徒たちの頭(💔)に浮んで来(lái )るの(🛵)はごく(🍧)自然であった。
「(🦎)あたし、こわ(👫)いわ。」
次(🎥)(cì )郎(😥)は、も(♏)うすっかり、(🕋)い(👐)つもの彼(🤜)をとりもどしていた。
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