(😮)消燈まで(🛂)、これといってと(🏒)りた(⏪)ててい(👚)うほどの変わったこともなかった。しかし、大河無門が、かれ自身(shēn )の希望に反して、あ(🖊)ま(🖊)りにも(🔏)早くそ(🏺)の存在を認(🚕)められ(🐸)、(💣)みん(🔝)なの(💯)注目の的になったというこ(🙉)とは、(🛫)この塾にとって、よ(🚌)かれあしか(🔋)れ(👧)、決(💦)して小さなできごと(❕)ではなかったといえ(🕣)るであろう。
だれの(⛲)顔に(⛏)も、何かしら、ゆうべと(🈶)はちが(👘)った感情が流(liú(🧞) )れてお(🕌)り(🍳)、(🗂)互礼ごれいをす(🐜)まして(♈)広(guǎng )間を出て行く時のみ(🙊)んなの足(zú )音(🐼)も、これまでになく静粛せいしゅくだった。
かれは、掃除そうじをしなが(🎟)ら(🧠)、根(gēn )気よ(🏓)く鳴りつ(🕙)づ(🔄)けている板(bǎn )木の音に(😝)、ふと(🐤)好奇心こう(🔂)きしんをそそられた。それは、鳴(🌔)(míng )りは(🏖)じ(🚥)め(🎶)た時刻(📹)が(🤜)きわ(🏧)め(⏪)て正(zhèng )確だったからばかり(🦐)でなく、(🐷)そ(🐎)の音の調(diào )子(zǐ )に何かしら(😡)落ちつきが(🕶)あ(💿)り、しかも、い(🕷)つまでたってもそれが乱れな(🙃)か(📹)った(🙉)から(👗)で(🤥)あった。
(🏜)次郎は、(🤦)自分の責(zé )任で(🌪)ある二つ(📯)の室の掃除(chú )を終(🤟)わると、すぐ便(🔜)所掃(💤)除の手伝いに行っ(🍾)た。こ(🌑)れは、かれが助手と(🚹)して塾(🐻)生活(huó )をはじめた当(dāng )初からの(📁)、一(👝)(yī )つの(🗑)誓ちかいみたよ(🔫)うに(🐧)なっていたの(🐈)である(🍗)。
ゆ(💃)うべの懇談(🙅)会で、日々の掃(sǎ(🤷)o )除(chú )の(⬜)分担(🥄)は(🧀)管理部(bù )で(👔)割りあて、毎晩就寝前しゅ(😂)うしんま(🖱)えに(🏓)、翌日の分を(🥀)各室(✋)に通告す(👃)るとい(💹)うことに(💿)き(🏇)ま(🍸)ったのだ(🧠)っ(🆓)たが、その管理部の責任を、(🌊)最初の一週(🐔)間第(💥)(dì )五(wǔ )室(📇)(shì )が負(fù )うこ(❤)とに(🐓)な(🐆)ってい(💝)る関係(🔌)上、(🚢)だれしもいやがる(💠)便(🦇)所掃(sǎo )除を、まず手(shǒu )始めに自(zì )分たちで引(🌙)きうける(🚀)こと(🍍)に(🐫)したもので(🤬)あろう(👚)。そ(😴)れは(🆚)それで、(♏)む(🤦)ろんいいこと(🎸)にちがいない。しかしあた(🍉)りまえ以(🈺)上のいいことでもなさそう(😣)だ。――次郎は(🧚)、つい、(♟)そん(💷)な(🕺)皮(🛄)(pí )肉な気(⛴)持ちになったのだった。
(🕜)と、(♟)大河は槌をふ(⏬)るい(🌴)ながら、こたえた。
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