消燈(🐼)まで、これといってとりたてていうほ(🚑)どの変(🐆)わったこともなかった。しかし、(🏷)大河無(wú(🏿) )門が、か(🌄)れ自身の希望に反(fǎn )して、あま(🏐)りにも早(zǎo )くその(🏘)存在を認(rè(🐁)n )め(😲)られ、みんなの注(👘)(zhù )目(mù(✨) )の的(de )になったと(🤛)い(🎄)うことは、この塾(shú(🕰) )に(🤖)とって、よかれあしかれ(🚰)、決して小さな(🚺)できごと(🎿)ではなかった(🍂)といえ(😸)るであろ(⛲)う(🧞)。
だれの(🎽)顔にも、何かしら(🌴)、ゆう(🍾)べとは(👿)ちがった感(gǎn )情が流(👏)れており、(📜)互礼ごれい(🏮)をすまして広間を出(🥃)て行く時のみん(😧)なの足(🐍)音も、これ(✡)までになく(🌥)静粛せいしゅく(🌄)だ(🎒)った。
か(🈁)れは、掃(sǎo )除そうじをし(💗)ながら、根(🌩)(gēn )気よ(🎚)く(🥞)鳴(míng )りつづ(🕹)けてい(🏭)る(💚)板(bǎ(☔)n )木の音に(🍉)、ふと好(🍩)奇心(🛹)こうきしんをそ(🏳)そられた(👣)。それは(😰)、鳴りはじ(😂)め(🐞)た時(shí )刻がきわ(🦔)めて正確だ(🚞)ったか(♎)らばかりでなく、その音の調子に何かしら落ちつきがあ(🍆)り、しか(📇)も、(🤴)いつま(🐬)でたってもそれが乱(🍾)れなかった(🧜)からであった。
(👡)次郎は(🐚)、(🔸)自(🛵)分の責任で(🐻)ある二(😩)つの室(shì )の掃除(chú(🍂) )を終(😆)(zhōng )わ(🔂)ると、す(📘)ぐ便所掃除の(🐸)手(shǒu )伝(🛸)い(🕝)に行(🤽)った。これは、か(💣)れが助(zhù(💬) )手(🧗)(shǒu )として塾生(shēng )活をはじめた当初からの、一つの誓ちかいみた(🕥)よう(💎)になっていた(🏧)ので(🕸)ある。
ゆ(🖤)うべの懇(⛓)談(tán )会(📩)で、(😣)日々の(🎢)掃(🕑)除の(🤐)分担は(🧓)管理部で割(gē(💚) )りあて、毎(měi )晩(wǎn )就(〽)(jiù )寝前しゅうしん(💒)まえに、(🌥)翌日(🆘)の分を各室に通告(🚙)する(🏙)と(🔽)いう(🏼)ことにき(💐)まったの(🕺)だったが、その(🐥)管理部の責(zé )任(rèn )を、最初(chū )の一週(zhōu )間(jiān )第(✏)五(wǔ(🌋) )室(🧞)が(🦀)負(🏛)うことになって(🤦)いる関(😕)係(xì )上、(🐙)だれ(🎓)しもいやが(🍃)る便所(🦆)掃除を、ま(♿)ず(📓)手(🌅)始めに自分たちで引きう(🕞)けることにしたものであ(🎊)ろう。それはそれで、(🏡)むろんい(😭)い(🏫)こと(🧥)に(💌)ちがいない。し(🔁)かしあた(📎)りまえ以(yǐ )上(⏫)のいいこと(💋)でもなさそうだ(🚾)。――次郎(láng )は、つい、(🏑)そんな皮肉な気持ちになっ(👜)た(💞)のだった(🍺)。
と、大河(hé )は槌をふる(💢)いなが(🌦)ら、こた(🧣)えた。
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